Порядок выполнения работы. 1) Ознакомиться с устройством станка и назначением основных узлов.

1) Ознакомиться с устройством станка и назначением основных узлов.

2) Изучить кинематическую схему станка (см. рис. 3.1).

3) Согласно кинематической схеме построить структурные схемы механизмов привода главного движения резания и привода движения подачи.

4) По закону А. В. Гадолина произвести расчет значений ряда частот вращения шпинделя и подач станка.

5) В соответствии с заданным вариантом (табл. 3.4) рассчитать режим резания для сверления отверстия в заготовке из углеродистой конструкционной стали инструментом из быстрорежущей стали.

Таблица 3.4

Исходные данные для расчета режима резания при сверлении

Номер варианта Размеры отверстия, мм Временное сопротивление разрыву обрабатываемого материала sв, МПа Номер варианта Размеры отверстия, мм Временное сопротивление разрыву обрабатываемого материала sв, МПа
D l D l

 

Содержание отчета

1) Краткое описание устройства станка и работы его механизмов.

2) Структурные схемы приводов станка.

3) Расчет значений частоты вращения шпинделя и подачи станка.

4) Выбор режима резания в соответствии с описанной выше методикой.

 

Контрольные вопросы

 

1) Какое движение в сверлильном станке является главным движением резания и чем оно характеризуется?

2) В каких узлах станка расположены привод главного движения и привод движения подачи?

3) Какая передача обеспечивает вертикальное перемещение шпинделя сверлильного станка и где находятся ее элементы?

4) Что понимается под геометрическим рядом частот и подач А. В. Гадолина и как определяются значения этих рядов для коробок скоростей и подач металлорежущего станка?


Лабораторная работа 4

 








Дата добавления: 2015-06-17; просмотров: 672;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.