Интерпретация полученных результатов. Осуществляется специалистом (или специалистами), хорошо понимающими как формальные результаты в полученных моделях
Осуществляется специалистом (или специалистами), хорошо понимающими как формальные результаты в полученных моделях, так и те прикладные цели, для достижения которых должны быть использованы модели.
Математический метод получения полезной информации о систематических погрешностях, сопровождающих процесс измерения физической величины, и средство измерения создают надсистему со взаимодействием (иначе эмергентностью) между собой. Эффект взаимодействия – более высокая точность измеряемой величины – принципиально нельзя получить только за счет отдельных подсистем. Это следует из структуры математической модели Ŷ (ŷ1,..., ŷp) = fj (СИ, ММ) для эксперимента 22//4 (отсутствие подсистемы задается «–1», а присутствие «1») указанных подсистем:
(1 + СИ) (1 + ММ) = 1 + СИ + ММ + СИ · ММ, | (1) |
где Ŷ (ŷ1,..., ŷp) – вектор эффективности функционирования средства измерения, 1 ≤ j ≤ p;
1 – символ среднего значения результата (условное начало отсчета);
СИ – результат измерения, полученный только от средства измерения;
ММ – информация, полученная по многофакторной математической модели о систематических погрешностях используемого средства измерения при знании внутренних и внешних относительно его условий проведения замеров;
СИ · ММ – эффект взаимодействия (эмергентность) средства измерения и математической модели при условии их совместного использования.
Повышение точности измерения достигается за счет получения большего объема информации об условиях измерения и свойствах средства измерения во взаимодействии с внутренней и внешней относительно его средой.
Сочетание физических и информационных принципов на практике означает интеллектуализацию известных систем, в частности, создание интеллектуальных средств измерений. Объединение физических и информационных принципов в единую интегральную систему позволяет принципиально по-новому решать старые проблемы.
Дата добавления: 2015-05-28; просмотров: 593;