Найдите Игрушку

ЦЕЛИ:

(1), чтобы помочь ребенку в развитии понятия, что объекты продолжают существовать даже когда они - вне поля зрения (постоянство объекта),

(2), чтобы развить визуальную память, требуя ребенка следовать за объектом и последовательности событий, и

(3), чтобы помочь ребенку в связи источника звука с местоположением объекта.

МАТЕРИАЛЫ: разнообразие игрушек, которые делают звуки (типа звонков или писка при сжимании игрушки, погремушек).

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Используйте объект, который делает звук (типа звонка). Качайте звонок перед ребенком, пока он не заметит его местоположение. Переместите объект по кругу перед ребенком, так что он может визуально отследить объект при помощи слухового ключа. Когда Вы уверены, что задействовали внимание ребенка скройте объект под предметом мебели или позади вашей спины. Продолжайте извлекать звук, потому что это дает ребенку постоянные слуховые ключи и поощряет его продолжать искать игрушку. Поскольку Вы продолжаете играть игру, скрывать игрушку в том же самом месте, ребенок может быть неоднократно успешен в обнаружении ее. Постепенно скрывайте ее в различных местах.

Играйте игру, используя блок и две чашки. Поместите блок под одной чашкой как детские часы. Двигайте чашку назад и вперед с блоком под этим, чтобы создать звук, который обеспечит слуховые ключи. Также двигайте другие чашки, так что ребенок может видеть и слышать, что под пустой чашкой нет никакого звука. Попросите, чтобы ребенок нашел блок.

Повторите эти действия, используя объекты, которые не делают звуки. Это удаляет слуховые ключи, таким образом, требуя ребенка определить местонахождение игрушки просто на основе визуальных.