Прикрытие

ЦЕЛЬ: помогать ребенку в развитии понятий действительности объекта и постоянства объекта.

МАТЕРИАЛЫ: интересный объект и ткань, салфетка, или маленькое одеяло.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ: Эта деятельность напоминает игру в прятки с некоторыми изменениями. Разместите ткань поверх вашего лица и скажите: "где - Мама? " потом скажите, "она здесь " и уберите ткань. Повторите это и затем пробуйте следующие варианты. Разместите ткань поверх лица младенца и скажите: "где - Jamey? " потом удалите ткань, и скажите, "вот он, " (или "у-у".) Повторяйте деятельность при поощрении ребенка удалить ткань непосредственно. Дайте ребенку много положительного укрепления.

ВАРИАНТЫ: Замените игрушкой ваше лицо. Закройте игрушку и скажите, ", где - автомобиль? " Удалите покрытие, и скажите, " есть автомобиль! " Повторите это несколько раз; тогда попытайтесь, чтобы ребенок попробовал удалить ткань или достать автомобиль. Младенец в этом возрасте не будет вероятно находить автомобиль, если он полностью скрыт, поэтому его закрывают только частично. Тогда, как восприятие ребенка развивается, Вы можете увеличить количество игрушки, которую Вы закрываете, пока полностью не закроете ее.