Цель семинаров по данной содержательной линии. · реферировать и рецензировать статьи (пособия) дидактического, педагогического и психологического содержания;

· реферировать и рецензировать статьи (пособия) дидактического, педагогического и психологического содержания;

· составлять картотеку к докладу, для изучения конкретной темы;

· выполнять логико-дидактический анализ школьных учебников, учебных комплектов, а также анализ реализации в учебниках определенной математической идеи, линии;

· подбирать задания для обучения понятиям, обоснованию математических утверждений, формированию правила или построению алгоритма.

Задания для самоподготовки

Тема занятия. Характеристика понятий «выражение», «равенство», «неравенство», «уравнение» и методика их изучения в различных методических