Порівняння стандартів
Систематизуємо стандарти (табл. 15.1) і їхньої характеристики (табл. 15.2)
Таблиця 15.1. | ||||
Назва | Рік | Дозвіл і потік | Аудио | Застосування |
MPEG-1 | 352х240х30, 352х288х25, 1.5 Мбит/з | MPEG-1 Layer II | VideoCD першого покоління | |
H.261 | 352х288х30, 176х144х30, 0, 04-2 Мбит/c (px64 Кбит/з, де p від 1 до 30) | — | Апаратно реалізовані кодеки, відеоконференції | |
MPEG-2 | Універсальний, 3-15 Мбит/c | MPEG-1 Layer II, Dolby Digital 5.1, DTS | DVD | |
H.263 | sub-QCIF, QCIF, CIF, 4CIF, 16CIF і набудовуються особливо | Підтримується | Апаратно реалізовані кодеки, відеотелефони, відеоконференції | |
MPEG-3 не прийнятий | 1993-95 | Телебачення високої чіткості, 20-40 Мбит/c | HDTV | |
MPEG-4 | Універсальний, 0, 0048-20 Мбит/c | MPEG-1 Layer II, MPEG-1 Layer III, Dolby Digital 5.1, DTS | VideoCD другого покоління |
Таблиця 15.2.
Назва | За рахунок чого досягається стиск | Додаткові можливості |
MPEG-1 | ICT, DCT | |
H.261 | ICT, DCT, MC | Передача потоку даних по р-каналах із пропускною здатністю 64Кбит (телеконференції по декількох телефонних лініях). |
MPEG-2 | ICT, DCT, MC | |
MPEG-4 | ICT, Wavelet, MC, спрайты, об'єкти із прозорим тлом, 3 d-рендеринг | Убудована мова опису BIFS, синтезатор мови, функції анімації осіб, 3 D-Рендеринг і т.буд. |
Питання для самоконтролю
1. Які параметри треба визначити, перш ніж порівнювати два алгоритми стиску відео?
2. Приведіть приклади ситуацій, коли архітектура комп'ютера дає переваги тому або іншому алгоритму стиску відео.
3. Якими властивостями відеопотоку ми можемо користуватися, створюючи алгоритм стиску? Приведіть приклади.
4. Що таке аудио-візуальна синхронізація? Чому виконання її вимог значно знижує ступінь стиску?
5. Назвіть основні вимоги до алгоритмів стиску відео.
6. Що таке I-Кадри, P-кадри?
7. Приведіть приклади програмно-апаратної реалізації алгоритмів стиску відео (повсякденні й досить нові).
8. Приведіть приклади областей використання відео НЕ критичних до вимоги "стійкості до помилок".
Дата добавления: 2015-04-03; просмотров: 1169;