Расчет токов короткого замыкания в точке К2

 

Для приведения схемы к простейшему виду используем следующие факты:

- так как генераторы ГРУ имеют одинаковые ЭДС, точки 1,2,3,4 в схеме замещения будем соединять электрически по мере необходимости;

- удаленность секционного реактора х17 от точки КЗ и его расположение в схеме позволяют считать его цепь отключенной.

Для точки К2 преобразуем треугольник сопротивлений х3х4х5 в звезду х23х24х25 для напряжения 10 кВ:

 

 

Введем сопротивления

 

 

 

иполучим эквивалентное сопротивление для энергосистем

 

 

Рис. 3.10. Исходная схема замещения для расчета токов КЗ в точке К2

 

Произведем в этой схеме следующие преобразования.

1. Ветви с источниками С и Б заменим эквивалентным источником с ЭДС,
рассчитанной как

 

,

 

и эквивалентным сопротивлением

х30 = х22IIх29 = 1,228II43,72 = 1,194 .

2. Преобразуем треугольники х10х11х14 и х12х13х16 в звезды:

 

, ,

 

, ,

 

,

 

3. Сложим сопротивления:

,

 

,

 

,

 

.

 

После этих преобразований получается схема, изображенная на рис. 3.11.

4. В этой схеме соединим электрически точки 3 и 4 и образовавшийся треугольник х20х35х40 преобразуем в звезду.

 

,

 

,

 

.

 

Рис. 3.11

 

5. Сложим сопротивления:

рис3.12

x44= x15+x41=1,814+0,247=2,061,

 

x45=x38+x42=1,319+0,346=1,665.

 

Это приводит к схеме (Рис 3.12), в которой звезду х30х37х45 преобразуем в треугольник:

 

,

 

,

 

.

 

 

  Рис 3.13

 

Получим схему (Рис 3.13). В этой схеме треугольник х48х33х44 преобразуем в звезду:

 

,

 

,

 

.

 

    Рис3.14  

 

и соединим равнопотенциальные точки 1 и 3, 4. Это даст схему (Рис 3.14), в которой звезду х46х49х39 преобразуем в треугольник:

 

,

 

,

 

.

 

  Рис3.15  

и звезду х47х43х50 преобразуем в треугольник:

 

,

 

,

 

.

 

В схеме (Рис 3.15) параллельно соединенные сопротивления заменим эквивалентными:

 

 

,

 

,

 

.

 

и получим схему, изображенную на (Рис 3.16).

 

Преобразуем треугольник х58х60х59 в звезду:

,

,

.

 

и сделаем следующие преобразования (рис. 3.17 а):

 

,

 

,

 

,

.

а) б)

Рис. 3.16 Рис. 3.17

 

Получена простейшая лучевая схема, в которой точка КЗ подпитывается двумя эквивалентными источниками (рис. 3.17 б).

Ток КЗ от генератора G2, на шинах которого произошло короткое замы­кание, рассчитываются по формулам:

,

 

кА.

 

Суммарный ток КЗ от остальных источников

 

,

 

кА.

 

Для определения токов КЗ в ветвях схемы сначала определим коэффициенты распределения, по значениям которых определим ток любой ветви, рассчитанный по формуле

,

где Ск - коэффициент распределения к ветви схемы замещения.

Коэффициенты распределения определяем, принимая С66=1. Тогда, согласно схеме замещения, имеем

 

С666564=1, С645162=1,

, ,

 

,

,

,

, , ,

, , ,

 

 

 

 

 

, , ,

 

 

, , ,

 

 

На рис. 3.18 и в табл. 3.13 показано распределение периодической составляющей токов КЗ, полученное по коэффициентам распределения. На основе этого рисунка можно сделать следующие выводы:

1) проведенные преобразования и вычисления можно считать правильными только в случае соблюдения первого закона Кирхгофа для всех узлов схемы

или

2)секционные реакторы являются эффективным средством ограничениятоков КЗ, это видно по току генератора I21;

3)проверку секционных реакторов на динамическую и термическую стойкость следует проводить по данным цепи с током I15.

Рис. 3.18

 

Таблица 3.13

Итоговые результаты расчетов токов КЗ в точке К2

Источник Iп0, Ка iу, кА ку
Системы 1 и 2 0,191 0,490 1,820
Блоки 6,786 18,857 1,965
Генератор G1 15,784 43,639 1,955
Генератор G2 34,371 95,027 1,955
Генератор G3 12,433 34,374 1,955
Генератор G4 8,2 22,670 1,955
Полный ток в К2 77,763 226,762 -
Ток цепи реактора 17,865 49,392 1,955







Дата добавления: 2015-04-15; просмотров: 1075;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.033 сек.