Задания для практических занятий. 1. Проведите классификацию природных рекреационных ресурсов своего региона

1. Проведите классификацию природных рекреационных ресурсов своего региона. Постарайтесь составить кадастр туристских ресурсов региона.

2. Проанализируйте природные ресурсы туризма своего региона и выделите наиболее значимые природоориентированные виды туризма, получившие развитие в регионе. Рекомендуем воспользоваться следующим планом:

· оценка орографических условий для развития туризма;

· оценка гидрологических условий организации отдыха и туризма;

· оценка флористических и фаунистических ресурсов туризма;

· климатические условия и ресурсы региона и их комплексная оценка;

· природные лечебные ресурсы и их оценка;

· наличие и характеристика территорий регламентированного рекреационного использования (особо охраняемые природные территории);

· необычные явления природы и стихийные бедствия природного характера, имеющие место в вашем регионе;

· комплексная оценка ландшафтов своего региона.

3. Примените одну из приведенных в учебнике методик комплексной оценки природных ландшафтов к условиям вашего региона. Проведите аналогичную оценку по отношению к соседнему региону. Результаты работы выразите в виде сравнения условий своего региона и региона-соседа. Сделайте соответствующие выводы.

Г Л А В А 5