Геоэкологические аспекты урбанизации

(самостоятельное изучение)

Соблюдение мер пожарной безопасности и умелые действия во время пожара способствуют снижению пожарной опасности, спасению людей и имущества. Персонал объекта для предотвращения пожаров и взрывов действует в соответствии с установленными на объекте правилами пожарной безопасности нормами техники безопасности и охраны труда, технологическими инструк­циями.

Для предотвращения пожаров и взрывов в быту, спасения жизни и иму­щества при их возникновении следует соблюдать ряд запретов и несложных правил:

- избегать хранения в доме большого количества легковоспламеняющихся жид­костей и горючих веществ;

- небольшое количество ЛВЖ и ГВ хранить в плотно закрытых сосудах, вдали от нагревательных приборов, не подвергать их ударам, встряске, разливу;

- не разогревать мастики, краски и лаки, аэрозоли на открытом огне, не стирать в бензине;

- не загромождать лестничные клетки и противопожарные выходы мебелью и
другими предметами;

- не устанавливать электроприборы вблизи горючих веществ;

- содержать электрооборудование помещений в исправном состоянии; не оставлять включенными электронагреватели, приборы и телеприемники без присмотра, не перегружать электросеть, при ремонте отключать приемники от сети;

- соблюдать осторожность при курении и пользовании открытым огнем, не сушить одежду и белье над горящей газовой и электрической плитой, не отогревать замерзшие трубы отопления открытым огнем, не допускать шалости детей со спичками, включения ими электроприборов и зажигания газовых плит;

- следить за исправностью средств пожарной автоматики и средств пожаро­тушения. Знать номера телефонов пожарных служб и медицинской службы;

- знать правила пользования огнетушителями, правила оказания первой помощи пораженным.

При пожаре наибольшую опасность для людей представляют высокая температура воздуха, задымленность, концентрация окиси углерода, воз­можное обрушение зданий и сооружений, взрывы технологического оборудо­вания и приборов. Опасно входить в зону задымления, если видимость менее 10 метров. При спасении людей и при тушении пожара необходимо соблюдать следующие правила:

- перед входом в горящее помещение накрыться с головой мокрым покрывалом;

- дверь в задымленное помещение открывать осторожно, чтобы избежать вспышки пламени от притока свежего воздуха;

- в сильно задымленном помещении двигаться ползком или пригнувшись, дышать через увлажненную ткань;

- для тушения горящей одежды набросить плотную ткань и плотно ее прижать, прекратить приток воздуха к огню; сбить пламя, катаясь по земле; бежать нельзя;

- на места ожогов наложить повязку и отправить пострадавшего в медицинское учреждение;

- при тушении пожара использовать огнетушители, пожарные краны, воду, песок, землю, плотную ткань и другие средства;

- огнегасящее вещество следует направлять в места наиболее интенсивного горения и не на пламя, а на горящую поверхность;

- если горит вертикаль­ная поверхность воду направляют в верхнюю ее часть;

- в задымленном помещении применять распыленную струю воды;

- горючие жидкости тушить пенообразующим составом, засыпать песком или землей, небольшой очаг горения накрыть брезентом, тяжелой тканью, одеждой;

- при горении электропроводки - обесточить сеть, а затем приступить к ее тушению;

- выходить из зоны горения в наветренную сторону;

- если в общественном здании прозвучит сигнал пожарной тревоги необходимо немедленно покинуть его;

- не рекомендуется пользоваться лифтами;

- при эвакуации из горящих зданий использовать наряду с основными запасные пожарные выходы или лестницы.

При их задымлении плотно закрыть двери, ведущие на лестничные клетки, коридоры, холлы и выйти на балкон. С балкона эвакуироваться по пожарной лестнице или через другую квартиру (на нижних этажах - через балконы и окна, используя подручные средства - веревки, простыни и т.п.)

 

Геоэкологические аспекты урбанизации

Французский естествоиспытатель Ж.Б.Ламарк (1744—1829), автор термина «биология», в свое время пришел к печальному умозаключению: «Можно, пожалуй, сказать, что назначение че­ловека как бы заключается в том, чтобы уничтожить свой род, предварительно сделав земной шар непригодным для обитания». Невольно вспоминаются эти слова, когда задумываешься над тем, что делает человек со средой своего обитания.

Среди антропогенных воздействий на окружающую среду на первое место по мощности и многообразию факторов можно по­ставить современный город. Города это типичные антропоген­ные системы. Городская среда — сложное образование, продукт взаимодействия природы и человеческой деятельности. Городская среда не может не быть загрязнена. Загрязнение ее, воспринимае­мое как следствие технологического несовершенства инфраструк­туры городского хозяйства, в действительности является законо­мерным порождением мощной концентрации населения и произ­водства на относительно небольших площадях. Потоки загрязня­ющих веществ распространяются от крупных городов на многие десятки и сотни километров во всех направлениях, включая под­земное пространство. Являясь результатом развития общественно­го производства, города, в свою очередь, оказывают огромное влияние на все стороны социального развития.

Города существовали еще в глубокой древности. Первые круп­ные города возникли около 4 тыс. лет назад в густонаселенных сельскохозяйственных районах Месопотамии, в долинах рек Нила, Инда, Хуанхэ. Города возникали как резиденции правителей, как крепости, центры торговли. С развитием мануфактур функциями городов стали производство товаров и услуг, управление и меж­районный обмен. Феноменальный процесс роста городов был порождением эпохи развитого капитализма и индустриализации мирового хозяйства. В XX в. вопросы, связанные с ростом город­ского населения, вошли в число важнейших глобальных проблем современности (табл. 11).

Таблица 11








Дата добавления: 2015-02-23; просмотров: 1224;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.