ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ ПО ДЕТАЛЯМ МАШИН
Технические задания на курсовой проект по деталям машин для студентов очного и заочного обучения, представленные в данном пособии (см. приложение) разработаны с учетом современной техники водного транспорта и специальности, по которой готовятся инженеры. С учетом этих факторов технические задания предусматривают проектирование приводов ленточных, цепных и винтовых конвейеров, элеваторов, судовых лебедок шпилей и брашпилей рулевых устройств.
В качестве механических передач заданиями предусмотрены зубчатые цилиндрические и конические редукторные передачи, червячные передачи планетарные зубчатые и волновые зубчатые редукторы.
Каждый из 37 заданий содержит кинематическую схему привода, обозначения его элементов и 10 вариантов величин исходных параметров. Кроме того, в 26 заданиях (с № 1 по № 26 вкл.) предусмотрены графики нагрузки привода и срок его службы. Они необходимы для определения расчетной нагрузки, методика которой изложена в данном пособии, а также в литературе [14] и др.
Студенты специальности «Эксплуатация судовых энергетических установок» (18.04.03.) проектируют приводы ленточных, цепных и винтовых конвейеров, элеваторов и брашпилей по 23 заданиям (с № 1 по 28 вкл).
Студенты специальности «Кораблестроение» (18.04.01.) проектируют приводы судовых шпилей, лебедок и рулевых устройств по 9 заданиям (с № 29 по № 37 вкл).
Студенты специальности «Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики» (18.04.04.) проектируют приводы ленточных, цепных и винтовых конвейеров по 11 заданиям с номерами: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 19, 21 и 22.
Студенты всех специальностей очного и заочного обучения техническое задание на курсовой проект принимает согласно табл. 1.1, в которой номер задания соответствует начальной букве фамилии студента.
Номер варианта и величины параметров задания принимать по последней цифре шифра студента. Если последняя цифра 0, то принимают следует 10 вариант.
Например: студенты, имеющие шифр СМ-05-110 и СМ-05-116, принимают соответственно десятый и шестой варианты своих заданий.
ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА
Курсовой проект содержит несколько листов чертежей и пояснительную записку. Объем проекта зависит от специальности, по которой обучается студент.
Студенты специальностей 18.04.03 выполняют проект в объеме 3 – 3,5 листа чертежей формата А1 (584 х 841; СТ СЭВ 140-74) со спецификациями и пояснительной запиской 25 – 30 листах формата А4 (210 х 297).
Состав чертежей (табл. 2.2.):
Чертеж общего вида привода в трех проекциях (лист формата А1);
Чертеж редуктора в трех проекциях (лист формата А1);
Рабочие чертежи деталей (зубчатое колесо, корпус или крышка редуктора) на 1 – 1,5 листах формата А1.
Студенты специальности 18.01.01 курсовой проект выполняют в объеме двух листов чертежей формата А1 (чертеж редуктора, рабочие чертежи вала и зубчатого колеса) и пояснительной записки на 20-25 листах формата А4.
Студенты специальности 18.04.04. курсовой проект выполняют в объеме двух листов формата А1 (чертеж редуктора, рабочие чертежи вала и колеса) и пояснительной записки на 20 - 25 листах формата А4.
Чертежи и пояснительная записка оформляется согласно стандартам ЕСКД и СТ СЭВ, которые приводятся в литературе.
Таблица 1.1.
Выбор задания на курсовой проект
| Специальность | Начальная буква фамилии студента и номер задания | |||||
| Эксплуатация СЭУ (18.04.03) | А-2 Ж-1 Н-18 У-15 Щ-28 | Б-27 З-20 О-11 Ф-5 Э-8 | В-16 И-12 П-23 Х-10 Ю-7 | Г-17 К-4 Р-24 Ц-13 Я-22 | Д-26 Л-21 С-19 Ч-9 | Е-14 М-6 Т-3 Ш-25 |
| Механизация ППР (1614) | А-5 Ж-24 Н-17 У-4 Щ-22 | Б-26 З-19 О-21 Ф-2 Э-7 | В-6 И-3 П-14 Х-13 Ю-22 | Г-18 К-15 Р-1 Ц-10 Я-7 | Д-25 Л-11 С-20 Ч-8 | Е-23 М-16 Т-12 Ш-9 |
| Кораблестроение (18.01.01) | А-36 Ж-29 Н-35 У-29 Щ-35 | Б-31 З-35 О-37 Ф-35 Э-34 | В-37 И-33 П-32 Х-37 Ю-32 | Г-32 К-33 Р-31 Ц-30 Я-30 | Д-36 Л-34 С-29 Ч-33 | Е-30 М-30 Т-35 Ш-31 |
| Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики (18.04.04) | А-9 Ж-10 Н-4 У-7 Щ-3 | Б-22 З-21 О-10 Ф-21 Э-5 | В-19 И-4 П-22 Х-8 Ю-5 | Г-21 К-6 Р-8 Ц-19 Я-3 | Д-8 Л-22 С-19 Ч-4 | Е-6 М-9 Т-5 Ш-7 |
Таблица 2.2.
Дата добавления: 2015-02-13; просмотров: 964;