Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А. А. Болалева, В. В. Стопина. М.: Педагогика, 1989.208 с.

Смирнова И. А. Наш особенный ребенок. СПб.: Детство-Пресс, 2006.155 с.

Спиваковская А. С. Нарушение игровой деятельности. М.: Изд-во МГУ, 1980.48 с.

Спиваковская А. С. Профилактика детских неврозов. М.: Изд-во МГУ, 1988.158 с.

Ульянова Р. К. Коррекция двигательных нарушений у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом //Дефектология. 1988. № 4. С. 66—70.

Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы. М.: Педагогика-пресс, 1993.140 с.

Фромм Э. Душа человека. М.: ACT, 1998.662 с.

Фюр Г. «Запрещенное» горе. Минск: Минсктиппроект, 2003.64 с.

ХайкинР. Б. Художественное творчество глазами врача. СПб.: Наука, 1992.232 с.

Хитева А. А. Особенности защитных механизмов личности у родителей детей с двигательными нарушениями различного генеза: Дипломная работа. СПб., 2005.

Чистякова М. И. Психогимнастика. М.: Просвещение: Гуманитарный изд. центр «ВЛАДОС», 1990. 95 с.

Шипицина Л. М. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе: Социализация детей с нарушением интеллекта. СПб.: Дидактика Плюс, 2002.496 с.

Шпиц Р. Психоанализ раннего детского возраста. М.: Per Se: Университетская книга, 2001.159 с.

Эберлейн Г. Страхи здоровых детей. М.: Знание, 1981.191 с.

ЭлъконинД. Б. К проблеме периодизации психологического развития в детском возрасте // Вопр. психологии. 1971. № 4. С. 57-61.

ЭлъконинД. Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.299 с.

ЭльконинД. Б. Психолого-педагогическая диагностика: Проблемы и задачи // Психодиагностика и школа: Тез. симп. / Под ред. К. М. Гуревича. Таллинн, 1980. С. 60—68.