ЗАДАНИЯ. 1. Разделите следующие существительные на две группы – пишущиеся слитно или через дефис.

 

1. Разделите следующие существительные на две группы – пишущиеся слитно или через дефис.

 

Под/отдел, лже/Дмитрий, сверх/прибыль, секретарь/референт, пол/лимона, контр/удар, Жан/Жак/Руссо, тепло/ход, северо/восток, перекати/поле, перво/курсник, Ростов/на/Дону, койко/место, социал/демократия, пила/рыба, пол/день, проф/организация, зав/кафедрой, данс/клуб, масс/медиа, разно/травье, пол/Москвы.

 

2. Запишите прилагательные, которые могут быть образованы от предложенных пар слов.

 

Сравнительный/ исторический; Древняя Русь; сойти с ума; Нижний Тагил; тёмный/бордовый; хлеб/булка; Тихий океан; восточный/славянский; народное хозяйство; сказанный выше; поперечный/полосатый; растущий дико.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ В АУДИТОРИИ

Безруков А. А. Об окончании существительных типа мгновение/мгновенье в предложном падеже единственного числа // Русский язык в школе. 1990. № 5.

Быкова Г. В. К орфограмме – через произносительные нормы // Русская словесность. 1996. № 6.

ЕсъковаН. А. Заставь дурака... Еще раз о Боге и боге // Русская речь. 2000. № 1.

Еськова Н. А. Надо ли писать каратэ? // Русская речь. 1991. № 3.

Еськова Н. А. Существуют ли глаголы преумножить и приуменьшить // Русская речь. 1999. № 2.

Иванов Вяч. Наш язык // Русская речь. 1991. № 1.

Степанченко И. И. НЕ – приставка или частица? // Русская речь. 1990. №1.

Трифонова Н. В. В Республике Болгарии, в Республике Польша // Русская речь. 1992. № 1.

Чельцова Л. К. Как писать: бог или Бог? // Русская речь. 1991. № 4.









Дата добавления: 2015-02-07; просмотров: 1370; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию, введите в поисковое поле ключевые слова и изучайте нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам понравился данный ресурс вы можете рассказать о нем друзьям. Сделать это можно через соц. кнопки выше.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2020 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.016 сек.