Отклонения или физические недостатки

Ребенок с отклонениями или физическими недо­статками сам по себе поставлен в невыгодное поло­жение перед другими. Однако он также имеет вы­бор: «Что я хочу — жаловаться на свою судьбу или мобилизовать все свои силы, чтобы преодолеть не­дуг и достичь желаемого?» Одним из определяющих факторов может стать решимость самого ребенка.

Десятилетняя Лесли страдала астмой, и, когда мама про­сила ее сделать что-нибудь по дому, у нее часто случались приступы. Это насторожило маму, и она, исследовав ситуа­цию поглубже, обратила внимание на то, что Лесли — второй ребенок из четверых детей в семье. Поговорив с Лесли, я уз­нала, какие чувства она испытывает: «Моя сестра — особен­ная, потому что она старшая. Майк — единственный мальчик, а Энни — совсем еще маленькая в нашей семье. Все осо­бенные, кроме меня!» Взглянув на ее положение в семье с точки зрения Лесли, вполне можно понять, что она усугубля­ла свою болезнь, так как чувствовала себя в чем-то обделен­ной. Лесли не ощущала свою «особенность», или, другими словами, у неё не было своего места в семье. Когда мама

поняла, что Лесли специально вызывала приступы астмы, что­бы быть замеченной и почувствовать свою «особенность», она применила методы переориентации ее негативного поведе­ния, то есть, стала реагировать на эти приступы совершенно по-другому. Она предоставила возможность отличиться и Лес­ли, позволив ей самостоятельно составлять меню, готовить и кормить всю семью, В результате мамины старания не про­шли даром, приступы астмы значительно уменьшились.

Лесли действительно болела астмой. Однако до сих пор, пока ее мама не осознала, что же все-таки происходит, девочка компенсировала недостаток вни­мания к себе неожиданными приступами. Когда же ей стало невыгодно это делать, то и болезнь ото­шли на второй план.

Многие люди добились своих успехов, и даже славы, благодаря той энергии, которую они вложи­ли в преодоление своих недугов. В какой-то момент они стояли перед выбором — смириться со своими физическими недостатками, рассчитывая на помощь to стороны других, или компенсировать их, развивая и себе творческие способности. Решимость, с которой ребенок будет стремиться проверить правильность сделанного им выбора, станет определяющим фак­тором воздействия на его физические или умствен­ные недостатки. И родители могут помочь сделать разумный выбор своим чутким отношением к тому, что чувствует ребенок.