Соотношение социального и биологического в человеке
Вопрос о сущности человека является предметом специальной отрасли знания — философской антропологии, которая исследует родовую сущность «человека вообще» независимо от исторического этапа и конкретных условий общественной жизни. Во все исторические времена человек был интересен в первую очередь самому человеку. Осмысление основополагающего элемента общества - человека, его целей и устремлений, реализуемых в предметах и процессах, прежде всего в деятельности, подход к развитию общества через взаимодействие отношений человек — природа, человек — общество, человек — человек, человек — его Я позволяют рассматривать общество, человека и природу как целостность, что дает
16.1. Соотношение социального и биологического в человеке
возможность раскрыть сущность общественного сознания через его важнейший «срез» - человечность, духовность. На основе такого подхода можно объяснить не только объективную закономерность развития общества, но и внутренний мир человека, мир его индивидуального сознания, смысл жизни и другие «личностные» стороны общественной жизни, без учета которых общество предстает некой абстракцией, не связанной с человеком.
Философские споры о человеке имеют многовековую историю. Само появление жизни на планете Земля — предмет споров и серьезных исследований многих отраслей науки. Еще В.И. Вернадский подчеркивал, что жизнь выступает не случайным явлением в мировой эволюции, но тесно с ним связанным следствием1. Человек есть чудо в том смысле, что он удивительным образом совмещает противоположные начала — «душу» и «тело». Как биологическое тело человек уязвим, смертен, подвержен как любой вид материи вещественным и энергетическим воздействиям. Тело непреклонно в своих потребностях: нельзя отменить пищу, тепло, отдых, «отключить» систему выведения. Душа, несмотря на неосязаемость, выводит человека из мира животных инстинктов, делает его сильным и стойким, поистине бессмертным в деяниях и идеях. Однако нельзя утверждать, что человек обладает двумя самостоятельными сущностями. Сущность человека едина.
Человек обладает мышлением и речью, сложной структурой мыслительной и эмоциональной деятельности — сознанием. В поведении человека присутствуют биологические инстинкты, но они контролируются законами сообщества людей. Человек все делает по-человечески: утоляет голод и жажду, отдыхает, продлевает себя как вид. Парадокс в том, что биологическая сущность человека определяет его конечность, ставит объективные пределы его жизненным поискам, творчеству, переживаниям, потенциям. Но, как ни странно, именно смерть определяет ценность человеческой жизни, заставляет его искать высокий смысл своего появления и ухода из жизни.
В сжатом концентрированном виде вывод о социальной сущности человека впервые сформулировал Маркс в «Тезисах
Вернадский В.И. Живое вещество. М., 1978. С. 43.
Глава 16. Социальные потребности
о Фейербахе»: «...сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей действительности она есть совокупность всех общественных отношений»1. Однако и этот тезис нельзя абсолютизировать, так как недопустимо игнорировать антропологическое (биологическое и психическое) в этой сущности, в том числе этнопсихическое. Признание социальной сущности человека отнюдь не требует растворения индивидуального бытия во всей социальной целостности, превращения общественных отношений в самостоятельную реальность в том смысле, что она существует помимо индивидуальной деятельности людей и над ней. В действительности вся индивидуальная деятельность всех людей данного общества и составляет фундаментальное, первичное содержание общественных отношений. Другое дело, что результаты этих действий, развертывающаяся при этом цепочка событий выходят из-под контроля индивидов, а зачастую и общества в целом.
Нельзя недооценивать и биологической природы человека, так как «без знания человека невозможно проектировать общество»2. Н.М. Амосов констатирует:
о наличие природно обусловленных индивидуальных различий между людьми;
О неодинаковую восприимчивость людей к воспитательным воздействиям, усвоению общественных норм;
о наличие в человеке индивидуалистского начала;
о необходимость учета биологических потребностей в поведении.
В психоанализе неоднократно высказывалась мысль о противоречиях между социальным и биологическим в самой психике человека, в структуре и динамике его мотивации. «Если до Фрейда психологи игнорировали биологическое в человеке, считая его существом исключительно социальным и абсолютно сознательным, сводя психологию к убеждениям, знаниям и морали, то в работах Фрейда раскрылась глубочайшая диалектика социального и биологического»3. В отличие от рационалистических представлений отом, что сознание легко, механи-
1 Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 3. С. 33.
2 Амосов Н.М. Реальность, идеалы, модели// Наука и жизнь. 1989. № 5. С. 67.
3 Гильбо Е. Апология доктора Фрейда// Знание-сила. 1989. № 8. С. 54.
16.1. Соотношение социального и биологического в человеке
чески управляет телом, поЗ. Фрейду, сознание скорее напоминает всадника, оседлавшего норовистую лошадь1. В психике человека с помощью культуры формируется механизм управления бессознательными влечениями. Однако подавленные стремления живут собственной жизнью, пытаются реализоваться, что создает мотивационный конфликт. Его разрешение зависит от степени усвоения личностью общественных норм, что обусловлено многими факторами, в частности методами воспитания, взаимоотношениями в семье, характером самих ценностей и норм.
В связи с этим по-новому представляются многие аспекты общественной жизни и индивидуального бытия человека — ценности культуры, цивилизации, охраняющие достижения общества и общественную жизнь в целом от деструктивных тенденций, характерных для всехлюдей. Исходя из понимания глубинных основ человеческой природы, можно лучше понять явления общественной психологии, общественного бессознательного в виде стереотипов мышления, деятельности.
Биологическое начало связано с отдельным индивидом и в некоторой степени — со структурой личности. Поэтому, подчеркивая специфичность личности как явления, формирующегося только в социальной среде, не следует жестко противопоставлять личность индивиду, считая ее социальной от начала до конца. Психологические свойства и способности, являясь необходимым механизмом формирования и развития личности, представляют собой сплав социального и природного.
Таким образом, раскрытие биологического и социального в человеке не должно принижать роли ни того, ни другого. Стремление к синтезу социального и природного особенно оправдано в условиях обострившихся глобальных проблем человечества. Финский ученый Пекка Кууси теоретически и методологически разработал биологическо-социологический синтез, смысл которого состоит в рассмотрении человека и человечества как неотъемлемой органической части всей природы и одновременно как продукта и высшей формы ее развития, воплощающей биологические и социальные закономерности, взаимно предполагающие друг друга и вместе с тем кон-
Гильбо Е. Указ. соч. С. 54.
Глава 16. Социальные потребности
фликтующие друг с другом. «Человек — уникальное создание биологической эволюции, развитие которого обусловлено прежде всего третьим этапом эволюционного процесса — эволюцией культуры, последним звеном в цепи длительного преобразования, начавшегося несколько миллионов лет назад»1. В происхождении человека биологическая и культурная эволюции шли рука об руку: биологическая эволюция сформировала необходимые физиологические и поведенческие характеристики, давшие толчок культурной эволюции. Не отрицая роли труда, П. Кууси говорит о значительной роли информационного развития: при естественном отборе — эволюция информации, заложенной в ДНК, изменения в нервной системе, развитие мозга; при культурной эволюции - изменение знаний, развитие мышления, а также о роли общественного строя в регулировании поведения людей, одновременно подчеркивая, что склонность к общественному образу жизни коренится в генетическом наследии человека.
Каждый человек от рождения располагает генетически унаследованным «стандартным» набором потребностей (еда, сон, безопасность). Но по мере освоения человеком социального способа жизнеобеспечения его потребности, биологические по происхождению, все больше социализируются, «очеловечиваются», индивидуализируются. Появление социальных форм и средств удовлетворения биологических потребностей ведет к их качественному преобразованию — превращению в биогенные потребности. Эти биологические по своему происхождению, но социальные по способу функционирования (существования и удовлетворения) потребности обычно обозначаются как естественные, витальные, фундаментальные, элементарные и т.п. Именно они выступают наиболее адекватным выражением биосоциальной природы человека. Здесь социальное проникает в биологическое и видоизменяет его настолько, что оно в сущности теряет свой биологический характер, становится социальным.
Вместе с тем развитие индивида порождает потребности собственно социального его существования — социогенные потребности. Человек обеспечивает самосохранение путем взаи-
1 Кууси П. Этот человеческий мир. М, 1988. С. 47.
16.1. Соотношение социального и биологического в человеке
модействия с внешним миром и в особой форме, какой является социальная деятельность.
Итак, человеческие потребности не адекватны природной среде, они не могут быть удовлетворены посредством физиологической адаптации. Их удовлетворение требует активного изменения природной среды. Но отсюда следует, что понимание специфики потребностей человека не может основываться на анализе его природной организации; эту специфику можно «вывести» лишь из системы социальной деятельности, прежде всего трудовой, субъектом которой он является, из ее содержания, а также из социальных условий и отношений, в которых она совершается.
Социальные потребности не так настойчиво дают о себе знать, как биологические и материальные, не побуждают человека к их немедленному удовлетворению. Было бы, однако, ошибкой делать вывод, что социальные потребности играют второстепенную роль в жизни человека и общества. Человек, с одной стороны, представляет собой биологический организм, особь вида Homo sapiens, а с другой - всегда выступает как член того или иного социального организма, как представитель общества на определенной ступени его развития, следовательно, как представитель определенного класса, профессии, той или иной социальной группы. Человек — существо в буквальном смысле слова диалектическое, а не существо, которое можно расчленить, хотя бы мысленно, на две стороны: «с одной стороны — социальное существо, а с другой — биологическое».
Это значит, что любое социальное отправление, любое действие, любое проявление социальной жизни в человеке обеспечиваются биологическими механизмами, прежде всего механизмами нервной системы. В то же время все биологические функции организма человека подчинены выполнению его социальных функций. Поэтому всегда возникает возможность двух полярных толкований любого конкретного, любого частного случая: можно рассматривать биологические функции организма как форму проявления социальных, исторически определенных функций данного индивида, а можно, наоборот, рассматривать социальные функции как форму проявления естественно-природных, «родовых» особенностей человече-
Глава 16. Социальные потребности
ского организма, как внешнюю форму обнаружения органически встроенных в этот организм функций.
Анализируя отношения биологических и социальных явлений, нередко говорят об обусловленности биологического социальным. Наглядным примером могут служить социогенные болезни — устойчивые психофизиологические отклонения от нормы, которые обусловлены факторами общественной жизни: профессиональные заболевания, так называемые социальные болезни, а также болезни, вызываемые или стабильно подкрепляемые нарушением экологического равновесия. Вместе с тем можно говорить о биологическом как детерминанте социального (например, в случаях, когда природные характеристики человека задают контрольные параметры в тех или иных областях общественной практики). Это касается прежде всего учета психофизиологических допусков в медицине (в фармакологии это качественный состав и дозировка медикаментов), при решении проблем техники и норм безопасности, в проектировании машин, оборудования, мебели, одежды, сооружений и т.д.
При рассмотрении соотношения биологического и социального компонентов человеческого поведения конечный результат нередко определяется сочетанием, наложением или конфликтом генетически унаследованных и обретенных в ходе воспитания (социализации) форм поведения. Включенность человека сразу в два мира — в мир общества и в мир органической природы - порождает немало проблем, касающихся актуального существования людей и связанных с объяснением самой природы человека.
Согласно характеристике Маркса сущности человека как совокупности общественных отношений, он предстает существом социальным. Вместе с тем человек — часть природы, и с этой точки зрения он принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens, следовательно, человек — существо биологическое. Биологическая и социальная формы движения материи «соседствуют» в эволюционной картине мира: в ходе поступательного развития материи на базе ее биологической формы возникает качественно новое явление — общество. Взаимодействие закономерностей этих уровней действительности создает сложны и комплекс проблем, касаю-
16.1. Соотношение социального и биологического в человеке
щихся роли и места каждого из них в различных сферах социального.
Будучи биосоциальным существом, человек испытывает на себе взаимодействие генетической и социальной программ. Носителем генетических свойств служат молекулы ДНК, носителем социальной программы является опыт человечества, который передается новым поколениям путем обучения и воспитания. Естественный отбор уже давно не имеет решающего значения в жизнедеятельности людей. Как свидетельствует генетика, наследственный потенциал человека неисчерпаем и может сохраняться неограниченно долгое время. В то же время социальные условия существования людей стали все больше определять их развитие и развитие общества.
Рис. 16.1. Соотношения биологического и социального в структуре индивидуал ьности и л ич ности '
Человек представляет собой целостное единство биологического (организменного), психического и социального уровней, которые формируются из двух — природного и социального, наследственного и прижизненно приобретенного. При
1 Черепкова Л.В., Краснощекова Е.И., Соколова Л. В. Психофизиология всхемах и комментариях. М., 2006. С. 216.
Глава 16. Социальные потребности
этом человеческий индивид - не простая арифметическая сумма биологического, психического и социального, а их интегральное единство, приводящее к возникновению новой качественной ступени — человеческой личности (рис. 16.1).
Индивидуальные различия человека, проявляющиеся в его психической деятельности и поведении, обусловлены как наследственностью, т.е. природой его организации, так и его жизйенным опытом, приобретенным в результате обучения и воспитания. Таким образом, индивидуальность и личность человека представляют единство природного и социального. Природные предпосылки обусловливают такие психические свойства человека, как темперамент, способности, характер, на формирование которых также влияют личностные свойства и качества и их выражение в поведении и деятельности. Субструктуры индивидуальности, на которые воздействуют биологические и социальные факторы, включают мотивации, темперамент, способности и характер. Они связаны через самообразующие признаки — эмоциональность, активность, саморегуляцию, побуждения.
Дата добавления: 2015-01-15; просмотров: 3544;