Алгоритм прогноза уровня компетенций обучаемых

Рассмотрим постановку задачи в целом.

Дано:

· Текущий уровень компетенций обучаемых, выявленный в ходе обучающих воздействий

Требуется:

· Спрогнозировать ожидаемый уровень компетенций обучаемых в будущем.

Прогноз уровня компетенций обучаемых происходит в несколько этапов, в соответствии с алгоритмом, который подробно описан далее. Блок-схема приведена на рис.14.

Рис.14. Блок-схема алгоритма прогноза уровня компетенций обучаемых

Шаг 1: Выбирается курс (К6, К8 или У8), которому необходимо осуществить прогноз уровня компетенций.

Шаг 2: Осуществляется выборка всех Summ_result_comp_i по курсу, которому необходимо сделать прогноз, результат записывается в класс.

Шаг 3: Все обучаемые, входящие в курс, которому делается прогноз разбиваются на группы по следующему принципу. Имеется 5 групп:

Summ_result_comp_i = [0; 20]% – 1 группа,

Summ_result_comp_i = [20; 40]% – 2 группа,

Summ_result_comp_i = [40; 60]% – 3 группа,

Summ_result_comp_i = [60; 90]% – 4 группа,

Summ_result_comp_i = [90; 100]% – 5 группа.

Соответственно, далее происходит сортировка по группам в зависимости от значения Summ_result_comp_i. Все результаты сохраняются в другой класс.

Шаг 4: Для каждой получившейся группы вычисляется своя Summ_result_comp_i, i = 1, . . . , 5, которая равна среднему арифметическому Summ_result_comp_i всех обучаемых, вошедших в конкретную группу.

Шаг 5: Далее каждому студенту присваивается уровень компетенций, на основе того, в какую группу он вошёл и какая Summ_result_comp_i была вычислена данной группе в шаге 4.