Требования на создание алгоритмов анализа текущего уровня компетенций обучаемых.

Целью работы является разработка подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых (средства мониторинга процесса функционирования обучающей ИЭС).

В результате стадии эксплуатации и сопровождения базовой версии компонента выявления текущего уровня компетенций обучаемого и модуля статистической обработки результатов, функционирующих в комплексе АТ-ТЕХНОЛОГИЯ, были выявлены серьезные недостатки программной реализации. В т.ч. базовая версия компонента выявления текущего уровня компетенций обучаемого не имеет функциональных возможностей, способствующих достижению одной из целей, поставленных перед разработкой данного компонента, а именно – автоматизации оценки текущего уровня компетенций обучаемых. В связи с чем были предложены идеи на создание подмодуля анализа текущего уровня компетенций обучаемых, имеющего функциональные возможности для достижения главной цели, указанной раньше. Также подмодуль будет иметь функциональные возможности базовой версии компонента выявления текущего уровня компетенций обучаемого и будет реализован на современной платформе.

На основании анализа функциональных возможностей и экспериментального исследования базовой версии компонента были сформулированы требования на создание алгоритмов анализа текущего уровня компетенций обучаемых:

· Средства построения модели обучаемого должны обеспечивать оценку текущего уровня компетенций обучаемого, основываясь на результатах, полученных после прохождения им контрольных тестирований;

· Должна быть единая шкала баллов, относительно которой будут определяться текущие компетенции обучаемых;

· Возможность отображения текущих компетенций обучаемых за конкретный курс;

· Возможность прогноза компетенций обучаемых в будущем;