Семинарско - практическое занятие № 12.

Тема: «Функциональная анатомия сенсорных систем».

После изучения темы студент должен:

знать:

1. Строение, вспомогательный аппарат, проводящие пути органа зрения.

2. Строение и проводящие пути органа слуха и равновесия.

3. Строение, значение, производные кожи.

Уметь:

1. Определять остроту зрения, слуха, кожную чувствительность.

Задание.

1. Выучить лекции по теме:

· «Функциональная анатомия органа зрения. Строение и функции вкусового и обонятельного анализаторов»,

· «Орган слуха и равновесия. Строение и функции кожи»

2. Прочитать тему в учебнике: Н.И. Федюкович, с. 376-403.

3. Ответить на вопросы для самоподготовки.

4. Составить таблицу «Виды анализаторов»

Вопросы для самоподготовки:

1. Понятие сенсорной системы.

2. Понятие анализатора по Павлову И.П.

3. Анатомические отделы анализатора.

4. Виды рецепторов и их значение.

5. Строение глаза. Вспомогательный аппарат глаза.

6. Оболочки глаза.

7. Внутреннее ядро глаза.

8. Понятие преломляющей системы глаза. Виды преломления. Причины.

9. Аккомодация и ее механизм.

10. Адаптация глаза, ее виды. Значение.

11. Центральное и периферическое зрение.

12. Цветовое зрение.

13. Строение зрительного анализатора.

14. Орган слуха и равновесия. Наружное, среднее, внутреннее ухо.

15. Виды проводимости звука.

16. Строение слухового анализатора.

17. Кожа. Строение и функции.

18. Кожа как орган чувств.

19. Понятие о боли.

20. Строение осязательного анализатора.

21. Орган обоняния.

22. Строение обонятельного анализатора.

23. Орган вкуса. Строение вкусового анализатора.