Объясните, какую роль в развитии сюжета играют случайности, обстоятельства, индивидуальное проявление характеров, авторская позиция.

10. Как композиция рассказа помогает осмыслить содержание сюжета в целом?

11. Каковы композиционные принципы расположения материала?

12. Каковы композиционные приемы выражения авторской мысли?

13. Какие элементы композиции несут на себе наибольшую эстетическую и смысловую нагрузку?

14. Сделайте вывод о единстве формы и содержания: сюжета и композиции.

Напомним, что композиция– это членение и взаимосвязь разнородных элементов или, иначе компонентов литературного произведения. Иногда вместо термина «композиция» употребляют близкие по смыслу слова: архитектоника, построение (или строение), структура, конструкция и т.п.

Композиционная единица – эпизод. Эпизоды (как и другие элементы: акты, главы, части и т.д.) могут располагаться в произведении по следующим композиционным принципам:

- принцип контраста

- принцип дополнения

- принцип мозаики (фрагментарной)

Композиционные приёмы организации сюжета:

1) Приём рамки

2) Приём кольца

3) Приём вставки

4) Приём предварения

5) Приём отступления (в частности, лирического)

6) Приём возвращения (ретроспекции)

Композиционные элементы: название (заголовок), эпиграф, главы, части, акты (действия), эпизоды, сцены, явления, портреты, пейзажи, интерьеры, диалоги, монологи.

Поэтика.

Анализ художественного текста на уровне поэтики предполагает рассмотрение языковых способов создания художественного образа.

Главное в литературе – слово и то, насколько оно отражает действительность или поэтически преобразовывает её.

Возможности словесного творчества богаты, можно сказать, неисчерпаемы. Что же является поэтическим, художественным даром? Чем мастер слова – поэт или писатель – отличается от других, лишённых дара словесного творчества людей?

Способность к творчеству – тяга к сравнению подчас несравнимого, потребность иносказания.

Поэт сознательно говорит иначе, не как все, то и дело прибегая к сравнительным оборотам, метафорам, риторике.

Научиться слушать и понимать поэтов – целая наука! Настоящие стихи, как правило, сложны для восприятия. Читая их, мы трудимся: наши ум и сердца обогащаются опытом поэтического видения мира.

Обратимся к стихам гениальных русских поэтов начала XX века. Оцените силу их творческого воображения.

Вот Осип Мандельштам: