Требования к результатам освоения дисциплины. - владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических

- владеет системой лингвистических знаний, включающей в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей (ПК-1);

- умеет структурировать и интегрировать знания из различных областей профессиональной деятельности и обладает способностью их творческого использования и развития в ходе решения профессиональных задач (ПК-37);

- умеет видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин и понимает их значение для будущей профессиональной деятельности (ПК-38) и др.

Краткое содержание учебной дисциплины:

Предмет фонетики и фонологии, области фонетических исследований. Фонетическая база немецкого языка, её особенности. Объект исследования фонетики с точки зрения коммуникативного процесса. Основные понятия процесса коммуникации. Становление немецкой нормы произношения: понятие, кодификация, орфоэпическая норма. Основные понятия фонетики и фонологии: фонема, звук языка, звук речи, их лингвистическая иерархия. Фонологические оппозиции и их классификация. Звукопроизводство, акустическая природа звука речи. Фонологические признаки немецких гласных фонем. Фонологические различия немецких и русских гласных фонем. Система согласных фонем немецкого языка в сравнении с системой согласных фонем русского языка. Реализация фонемы в речевой цепи, диалектальные варианты реализации. Теория слога. Словесное ударение. Интонация и аспекты её исследования. Мелодический, темпоральный и динамический компоненты речевой просодии. Интонема и её реализация в речи.








Дата добавления: 2014-11-30; просмотров: 772;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.