Семинарское занятие 7/2. Доказательство и опровержение. Казуистика: заблуждения, логические ошибки и уловки

План

1. Доказательство, его структура и способы.

2. Опровержение, его структура и специфика.

3. Правила доказательства и опровержения, ошибки, возникающие при их нарушении.

4. Вариативность слова “казуистика”.

5. Заблуждение. Логические ошибки. Апоремы. Логические уловки.

Цель занятия: ознакомление с основными положениями логической теории доказательства и опровержения как специфической интеллектуальной операции.

Основные понятия и категории: “аргументация”, “доказательство”, “опровержение”, “убеждение”, “эристика”, “тезис”, “антитезис”, “аргумент”, “демонстрация”, “версия”, “критика”, “основное заблуждение”, “предвосхищение основания”, “круг в доказательстве”, “мнимое следование”, “интуиция”, “интуитивизм”, “казус”, “казуистика”, “заблуждение”, “паралогизм”, “амфиболия”, “какология”, “демагогия”, “тавтология”, “софизм”, “бумеранг”, “апорема”, “антиномия”, “апория”, “парадокс”.

Вопросы для самоконтроля

1. Какое понятие “аргументация” или “доказательство” шире по объему и богаче по содержанию? Почему?

2. Что такое тезис? Каковы основные требования к тезису?

3. Что такое аргумент? Какие правила относятся к аргументам?

4. Что такое демонстрация? Что такое “мнимое следование”?

5. В каком случае используется апагогическое доказательство? На каком формально-логическом законе оно базируется?

6. Что гарантирует истинность тезиса в разделительном доказательстве?

7. Как соотносятся понятия “критика” и “опровержение”?

8. Приведите примеры использования метода “сведения к абсурду”. 9. Что такое “круг в доказательстве”?

10. В чем различие между доказательством логическим и, доказательством юридическим?

11. Что такое эристика?

12. В каком смысле слово “казуистика” используется в юриспруденции?

13. Каковы основные причины заблуждений по Ф.Бэкону? Что считал основными причинами заблуждений Г.Лейбниц?

14. Чем отличаются фактические (предметные) и логические ошибки?

15. Чем обусловлено возникновение логических ошибок?

16. Что такое “амфиболия”, “какология”, “логомахия”?

17. Что такое “аннигиляция информации”, “случайный софизм” и “бумеранг”?

18. Какие противоречия называл антиномиями И.Кант? Сформулируйте антиномии И.Канта

19. Какие вы знаете апории и парадоксы?

20. Что такое логическая хитрость и каковы ее проявления? Какие хитрости, связанные с нарушением правил тезиса (аргумента, демонстрации) вам известны?

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ И УСКОРЕННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (4 часа)

Тема: «Общезначимые формы и законы мышления»

План

1. Предмет исследования формальной логики.

2. Понятие и суждение – исходные формы мышления.

3. Виды понятий и суждений.

4. Отношения между понятиями и суждениями.

5. Сложные суждения и таблицы их истинности.

6. ПКС - разновидность дедуктивного опосредственного умозаключения.

7. Выводы из сложных суждений.

8. Индукция и аналогия.

· Решение упражнений и тестов

Цель занятия: выяснять специфику общезначимых форм мышления (понятие, суждение, умозаключение) путем рассмотрения их структурных компонентов способов образования и функционирования, видов и типологии отношений, а также возможных операций; усвоить матричный метод построения таблиц истинности, с целью определения видов формул.

Основные понятия и категории: “форма мышления”, “признак”, “содержание понятия”, “объем понятия”, “суждение”, “высказывание”, “предложение”, “единица истинности”, “субъект”, “предикат”, “кванторное слово”, “логическая связка”, “безусловное (категорическое, атрибутивное) суждение”, “распределенность терминов”, “эквивалентные суждения”, “логический квадрат”, “логический треугольник”, “конъюнкция”, “слабая дизъюнкция”, “сильная дизъюнкция”, “условное суждение (импликация)”, “суждение эквивалентности”, “модальность (алетическая, эпистемическая, аксиологическая, темпоральная)”, “антецедент”, “консеквент”, “логический оператор”, “константа”, “матрица”, “пропозициональная переменная”, “таблица истинности”, “силлогизм”, “силлогистика”, “термин силлогизма”, “посылка силлогизма”, “аксиома силлогизма”, “учетверение термина”, “распределенность термина”, “фигура силлогизма”, “модус силлогизма”, “умозаключение”, “посылки”, “вывод”, “заключение”, “логическая связь”, “дедукция”, “индукция”, “неполная индукция”, “полная индукция”, “популярная индукция”, “научная индукция”, “аналогия”, “опосредственное умозаключение”, “непосредственное умозаключение”, “демонстративное умозаключение”.