Порядок выполнения работы. 1. Заготовить листы миллиметровой бумаги и изобразить на них в масштабе 1:1 контуры исследуемого поля и электродов.

1. Заготовить листы миллиметровой бумаги и изобразить на них в масштабе 1:1 контуры исследуемого поля и электродов.

2. Собрать цепь с моделью радиально симметричного поля согласно схеме, изображенной на рисунке.

3. Получив разрешение, включить вилку питания цепи в розетку постоянного тока с напряжением 24 В.

4. Перемещая щуп вольтметра по произвольному радиусу модели и наблюдая за показаниями прибора, выбрать 7 точек, расположенных на приблизительно равном рас­стоянии друг от друга, включая точки на централь-

ном и периферийном электродах так, чтобы этим точкам соответствовали целочисленные значения показаний вольтметра. Значения потенциалов j1, j2, j3 и т.д. в выбранных точках занести в таблицу. 5. Совместив 0 линейки с центром модели и перемещая щуп вольтметра вдоль линейки, измерить расстояния r1, r2, r3 и т.д. от центра до точек с выбранными потенциалами. Результаты измерения занести в таблицу.    

Результаты эксперимента.

№ точки  
ji, В              
r1, мм              
             
             
             
<r>,мм              

6. Повторить измерения расстояний r1, r2, r3 и т.д. ещё в трех направлениях для точек с определенными в п. 4 потенциалами.

7. На миллиметровой бумаге изобразить в масштабе 1:1 схему второй модели.

8. Собрать цепь, аналогично схеме, приведенной на рисунке, со второй моделью. По­лярность электродов выбирается произвольно.

9. Измеряя потенциалы разных точек модели, определить точки с одинаковыми значениями потенциалов j1 и нанести эти точки на схему модели. Проделать те же измерения для потенциалов j2, j3 и т.д.








Дата добавления: 2014-12-06; просмотров: 861;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.005 сек.