МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 1. Развитие представлений о культуре в интеллектуальной истории.[2]

1. Развитие представлений о культуре в интеллектуальной истории.[2]

2. Образование и культура.

3. Символ в культуре.

4. Техника как «текст» культуры.

5. Время в научной фантастике.

6. Время и мистицизм.

7. Миф в истории культуры.

8. Преемственность в культуре.

9. Культура и информация.

10. Творчество и инновации в системе культуры.

11. Историческое единство человечества и взаимное влияние культур.

12. Аксиологические аспекты культуры.

13. Проблема универсалий культуры.

14. Добро как универсалия культуры.

15. Красота как универсалия культуры.

16. Истина как универсалия культуры.

17. Культура, общество и природа.

18. Этническая и национальная, элитарная и массовая культуры.

19. Восточные и западные типы культур.

20. Место и роль России в мировой культуре.

21. Инкультурация и социализация в культуре.

22. Язычество как феномен истории культуры.

23. Становление и развитие культуры в первобытном обществе.

24. Мир античной культуры.

25. Культура Древнего Египта.

26. Культура Месопотамии.

27. Культура Древнего Китая.

28. Культура Древней Индии.

29. Культура Древней Греции.

30. Культура Древнего Рима.

31. Культура Византии.

32. Феномен средневековой культуры.

33. Культура средневекового Востока.

34. Культура европейского Возрождения.

35. Культура эпохи Просвещения.

36. Самосознание европейской культуры Новейшего времени.

37. Основные художественные стили и направления в культуре XIX - начала ХХ вв.

38. Основные стили и направления в современной художественной культуре.

39. Источники и основные черты древнерусского искусства.

40. Православие и русская культура: особенности взаимодействия.

41. Петровские реформы и их влияние на формирование новой культуры России.

42. Русский классицизм.

43. Русское барокко.

44. Просвещение в России: особенности и главные достижения.

45. Художественные стили и направления «золотого века» русского искусства.

46. Критический реализм" в искусстве пореформенной России.

47. «Серебряный век» русской культуры как культурный ренессанс.

48. «Русская идея» как историософская формула русской культуры.

8.2.Вопросы для размышления[3]

1. «Культурология» - новый девиз философского и политического обновления России. Стоит ли за ним нечто большее, нежели свежее воплощение старого мышления?

2. В 1959 г. Джордж Мердок выделил более 70 универсалий - общих всем культурам элементов: календарь, нательные украшения, танцы, брак, игры и т.д.

Какие Вы можете выделить универсалии? Согласны ли Вы с Мердоком?

3. «Культура, развиваясь, накапливала свои ценности-произведения писателей, художников и музыкантов, великие научные открытия. И опять-таки: не может быть накоплений без потерь, … И действительно: накапливался тот наш всечеловеческий субъективизм, который отчуждает нас от природы, от ее непреложных законов» (С.Залыгин. Экология и культура).

Так ли это? Что противоположно культуре?

4. «Если критерием истины для естественных наук становится точность, однозначная определенность и подтвержденность практикой, то для культурологии критерий истины – глубина, умение проникнуть в суть сложных и противоречивых явлений» (И.В.Коняхина).

Можно ли так противопоставлять?

5. Концепция культуры должна базироваться на анализе человеческой деятельности. Культура производна от деятельности людей, культура и деятельность не идентичны.

Согласны ли Вы с М.С. Каганом?

6. Все цивилизации Земли уникальны, целостны и самодостаточны. Критерии «более прогрессивный – менее прогрессивный», «передовой – отсталый», «хуже – лучше», а тем более использование этических категорий неправомочно при сопоставлении цивилизаций как системных целостностей, которые, взаимодействуя между собой, развиваются каждая по своим собственным законам и находятся на разных этапах этого процесса. (В. Панова, Ю. Вахтин. Жизнь Мухаммеда).

В чем здесь будет заключаться проблема межкультурных коммуникаций?

7. «Материя, энергия и информация – это три формы массы… В соответствии с законом сохранения энергии, они могут взаимно превращаться… Открытие веса информации не было бы сенсационным, если бы не последствия… Существует, представь себе, критическая масса информации, также как критическая масса урана, и мы приближаемся к ней». (С. Лем. Профессор Доньда).

Каковы практические выводы из научно-фантастической идеи для культуры современного «информационного общества»? Какую роль играет (может играть) фантастика в осознании бытия культуры.

8. Вещи как результаты предметной деятельности людей, как воплощения смыслов культуры, имеют: утилитарно-функциональное значение; эмоционально-личностный аспект; историко-культурный смысл; культурно-символический смысл.

В чем заключается смыслополагание культуры?

9. «Ведь никуда не уйти от того факта, что средства массовой коммуникации и массовой информации способствуют стандартизации мышления, стандартизации культуры, стандартизации личности» (Ч. Айтматов. Быть эхом мира).

Может быть, в этом заключается и причина стереотипности мышления в познании закономерностей культуры?

10. «Стать настоящим русским, стать вполне русским, может быть и значит только… стать братом всех людей, всечеловеком, если хотите» (Ф. Достоевский).

Какие проблемы, рассматриваемые философией культуры, вытекают из данного высказывания?

11. «Творческое» мышление не предполагает единственного решения, а позволяет выразить собственное понимание проблемы, сформулировать собственное определение того или иного базового понятия, составить прогноз развития той или иной культурной ситуации и т.д.

Так ли это? Ведет ли творчество, в конечном итоге, к снижению уровня знаний?

6. Перечень вопросов к зачету:

1. Становле­ние теории культурыкак научной и учебной дисциплины.

2. Структура и состав современного культурологического зна­ния. Культуро­логия как теория и история культуры.

3. Проблема статуса теории культуры в системе современного науч­ного знания. Предмет, задачи и основные методы теории культуры.

4. Представители, основные черты и эвристические возможности теоцентристских концепций культуры.

5. Представители, основные черты и эвристические возможности на­туроцентристских концепций культуры.

6. Представители, основные черты и эвристические возможности со­циоцентристских концепций культуры.

7. Представители, основные черты и эвристические возможности ан­тропоцентристских концепций культуры.

8. Проблема сущности культуры. Культура и цивилизация. Куль­тура и контркультура. Культура и культурность. Основные при­знаки куль­туры.

9. Деятельность и культура. Культура как результат и предпо­сылка человеческой деятельности. Основные виды деятельности и основные виды культуры.

10. Проблема структура культуры. Основные виды и универсалии культуры.

11. Понятие языка культуры. Специфика артефактов, норм, ценностей и символов как форм бытия культуры.

12. Основные функции культуры. Проблема системного представле­ния функций культуры.

13. Основные уровни культуры. Массовая и элитарная культуры; их специфика и соотношение.

14. Проблема субъекта культуры. Народ как субъект культуры.

15. Понятие субкультуры. Основания классификации субкультур.

16. Человек как творец и творение культуры. Культура как реали­зация и развитие сущностных сил человека.

17. Понятие инкультурации. Проблема специфики освоения куль­туры человеком в процессе его жизнедеятельности.

18. Культура и основные экзистенциальные проблемы человека: пол, здоровье, болезнь, смерть, смысл жизни.

19. Понятие «тип культуры». Основные куль­турно-исторические типы, их специфика и соотношение.

20. Единство и многообразие культурно-исторического процесса.

21. Традиции и инновации в культуре. Их соотношение в культурно-историческом процессе: традиционализм, модернизм, постмодер­низм.

22. Обучение, воспитание и образование как система механизмов культурно-исторической преемственности.

23. Основные модели взаимодействия культур. Проблема диалога культур в современном мире. Основные виды диалога культур.

24. Проблема генезиса культуры. Основные теоретические модели происхождения культуры.

25. Представители, основные черты и эвристические возможности циклической модели развития культуры.

26. Представители, основные черты и эвристические возможности линеарной модели развития культуры.

27. Представители, основные черты и эвристические возможности маятниковой (волновой) модели развития культуры.

28. Представители, основные черты и эвристические возможности спиралевидной модели развития культуры.

29. Представители, основные черты и эвристические возможности ко­вариантной модели развития культуры.

30. Представители, основные черты и эвристические возможности ри­зомной модели развития культуры.

31. Представители, основные черты и эвристические возможности си­нергетической модели развития культуры.

32. Состояние и перспективы культуры в современном мире. Про­блема «кризиса культуры» и его осмысление в трудах русских и зару­бежных мыслителей.

33. Проблема культурно-исторической специфики России и ее осмысление в отечественной и зарубежной литературе.

34. Основные черты и особенности культуры первобытности.

35. Исторический путь и культурное своеобразие цивилизаций древней Месопотамии.

36. Исторический путь и своеобразие культуры древнего Египта.

37. Исторический путь и своеобразие культуры древнего и средневекового Китая.

38. Исторический путь и своеобразие культуры древней и средневековой Индии.

39. Исторический путь и своеобразие культуры древней и средневековой Японии.

40. Исторический путь и своеобразие культуры древней Греции.

41. Основное литературное, философское, художественное наследие культуры древней Греции.

42. Исторический путь и своеобразие культуры древнего Рима.

43. Художественная культура древнего Рима: архитектура, скульптура, живопись.

44. Социально-экономическая и художественная культура в эпоху европейского Средневековья.

45. Мировоззренческие и социально-культурные ориентиры европейского Возрождения.

46. Художественная культура и стилистические черты итальянского Треченто, Кватроченто, Чинквеченто.

47. Специфика социально-экономического развития Голландии, Англии, Франции, Германии в XV-XVI вв.

48. Социально-экономическое состояние европейских стран в XVII веке.

49. Искусство в XVII веке: барокко, классицизм.

50. Прогресс естественных наук и социальные учения в эпоху Просвещения.

51. Художественная культура европейских стран в XVIII веке.

52. Культура европейского классического капитализма в XIX веке.

53. Наука и техника европейских стран в XIX веке.

54. Художественная культура европейских стран в XIX веке.

55. Культурно-цивилизационные процессы европейских стран в ХХ веке.

56. Восточные славяне в период образования государственности (VI – IX вв.), их материальная и духовная культура.

57. Мировоззренческие и художественные ценности Киевской Руси: общественно-политическая мысль, летописание, литература, фольклор, прикладное искусство.

58. Исторический путь и художественное наследие Московской Руси: общественно-политическая мысль, летописание, литература, фольклор, прикладное искусство.

59. Исторический путь и художественная культура Петербургской России.

60. Исторический путь и художественная культура России в XIX веке.

61. «Серебряный век» русской культуры.

62. Условия формирования и особенности культуры советской России.

63. Культура тоталитарного общества: противоречия, идеи и идеалы, общественно-политическая мысль.

64. Художественная культура 50-80-х гг. ХХ века: изобразительное искусство, литература.

65. Специфика культуры России постсоветского периода.

66. Исторический путь и своеобразие культуры Тюменского региона.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

Основная:

а) основная литература:

1. Арнольдов, А. И. Культурология: явления и процессы : учеб. пособие / А. И. Арнольдов. – Москва : МГУКИ, 2007. – 408 с.

2. Багдасарьян, Н. Г. Культурология : учебник / Н. Г. Багдасарьян. – Москва : Высшее образование, 2008. – 495 с.

3. Борко, Т. И. Мировая культура и искусство / Т. И. Борко. – Тюмень : ТюмГУ, 2010. – 348 с.

4. Викторов, В. В. Культурология : учебник / В. В. Викторов. – изд. Доп. – Москва : Вузовский учебник : Инфра-М, 2010. – 411 с. – (Вузовский учебник).

5. Гриненко, Г. В. Хрестоматия по истории мировой культуры / Г. В. Гриненко. – Москва : Высшее образование, 2005. – 940, [1] с.

6. Грушевицкая, Т. Г. Культурология : учебник / Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – 3-е изд., испр. И доп. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 687 с.

7. Гуревич, П. С. Культурология : учебник / П. С. Гуревич. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 327 с. – (Учебники профессора П. С. Гуревича).

8. Жукоцкая, З. Р. Культурология : курс лекций / З. Р Жукоцкая. – 2-е изд., испр. И доп. – Москва : КомКнига, 2006. – 367 с.

9. Захарова, Л. Н. Упражнения и вопросы по теории и истории культуры / Л.Н. Захарова, Ф.А. Селиванов. – Тюмень: РИЦ ТГАКИиСТ, 2011. – 76 с.

10. Иконникова, С. Н. История культурологических теорий : учеб. пособие / С. Н. Иконникова. – 2-е изд. – Санкт-Петербург : Питер, 2005. – 473 с.

11. История культуры : учеб.-метод. комплекс / сост. Ю. В. Юртаева. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2009. – 19 с.

12. Кармин, А. С. Культурология : учебник / А. С. Кармин. – 3-е изд., стереотип. – Москва : Ланъ, 2008. – 927 с.

13. Костина, А. В. Культурология [Текст] : учебник / А. В. Костина. – 4-е изд., стер. – Москва : Кнорус, 2009. – 336 с.

14. Костина, А. В. Культурология [Электрон. ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Костина. – Москва : КноРус, 2009.

15. Костяев, А. И. Культурология. Диалоги, схемы, таблицы, упражнения, тесты, комментарии, рекомендации, исследования : учеб.-метод. комплекс / А. И. Костяев, Н. Ю. Максимова. – Москва : КомКнига, 2006. – 176 с.

16. Кравченко, А. И. Культурология : учебник / А. И. Кравченко. – Москва : Проспект, 2008. – 288 с. : ил.

17. Культурология : учеб. / Б. А. Эренгросс [и др.]. – Москва : Оникс, 2007. – 480 с. – 1 экз.

18. Культурология : учеб. пособие / З. А. Неверова [и др.] ; ред. А. С. Неверов. – Минск : Вышэйшая школа, 2008. – 368 с.

19. Культурология : учеб. пособие для вузов / под. ред. А. Н. Марковой. – 3-е изд. – Москва : ЮНИТИ–ДАНА, 2008. – 315,[5] с.

20. Культурология : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. Г. В. Драча ; редкол.: Ю. С.Борцов, В. К. Королев. – 3-е изд. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. – 604,[1] с.

21. Культурология : учебник / Л. А. Никитич [и др.] ; ред. А. Л. Золкин. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 498 с.

22. Культурология : учебник / под ред. Ю. Н. Солонина, М. С. Кагана. – Москва : Высшее образование, 2008. – 566 с.

23. Культурология [Электронный ресурс]: очерки теории и философии культуры /А.В. Павлов, В.Г. Богомяков, А. Г. Еманов, М. Г. Чистякова; под ред. А. В. Павлова.

24. Культурология. История мировой культуры : учебник / А. Н. Маркова [и др.] ; ред. А. Н. Маркова. – 2-е изд., стер. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 600 с. : цв.ил. – (Cogito ergo sum).

25. Ларин, Ю. В. Методические материалы по дисциплине «Введение в культурологию» для студентов спец. «Культурология» дневного и заочного отд. / Ю. В. Ларин. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. – 16 с.

26. Ларин, Ю. В. Теория культуры : учеб. пособие для студентов спец. «Культурология», / Ю. В. Ларин. – Тюмень : РИЦ ТГАКИ, 2008. – 120 с.

27. Ларин, Ю. В. Эпистемология культуры: история и философия наук о культуре: учебное пособие / Ю. В. Ларин. – Тюмень: РИЦ ТГАКИиСТ, 2013. – 230 с. – 56 экз.

28. Марчук, Н. Н. История и культура Латинской Америки (от колумбовых цивилизаций до 1918 года) : учеб. пособие / Н. Н. Марчук, Е. А. Ларин, С. П. Мамонтов. – Москва : Высшая школа, 2005.

29. Постмодернизм как явление культуры: учеб. программа / сост. Н.П. Соколова. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2007. – 24 с.

30. Рожко, К.Г. Формы общественной духовности и виды культуры: учеб.- метод. пособие / К.Г. Рожко. – Тюмень: РИЦ ТГАКИ, 2007. – 80 с.

31. Романов, Ю. И. Культурология : учеб. пособие / Ю. И. Романов. – Санкт-Петербург : Питер, 2008. – 208 с. – (Краткий курс).

32. Теория культуры: учебное пособие / под ред. С. Н. Иконниковой, В.П. Большакова. – Санкт-Петербург: Питер, 2008. – 592 с.

33. Федоров, А. А. Введение в теорию и историю культуры : словарь / А. А. Федоров. – Москва : Флинта; МПСИ, 2005. – 460, [1] с.

б) дополнительная литература: первоисточники

1. Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук.

2. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности.

3. Бергер П. Хантингтон С. Многоликая глобализация. Культурное разнообразие в современном мире.

4. Бердяев Н.А. Воля к жизни и воля к культуре.

5. Бердяев Н.А. Смысл творчества.

6. Бердяев Н.А. Философия свободы.

7. Бодрийяр Ж. Соблазн.

8. Вебер М. Избранные социологические произведения.

9. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма.

10. Веблен Т. Теория праздного класса.

11. Вико Дж. Основания новой науки об общей природе наций.

12. Гадамер Х.Г. Истина и метод.

13. Гердер И.Г. Идеи к философии человечества.

14. Гессе Г. Игра в бисер.

15. Гирц К. Интерпретация культур. М.: Российская политическая энциклопедия.

16. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.

17. Данилевский Н.Я. Россия и Европа.

18. Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение.

19. Ильин И.А. Путь к очевидному.

20. Кассирер Э. Опыт о человеке: введение в философию человеческой культуры.

21. Кондорсе Ж.А.Н. Эскиз истории картины прогресса человеческого разума.

22. Леви-Стросс. Структурная антропология.

23. Лиотар Ж.Ф. Состояние постмодерна.

24. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга.

25. Маркс К. Немецкая идеология.

26. Мосс М. Общества, обмен, личность.

27. Мосс М. Социальные функции священного.

28. Ницше Ф. Так говорил Заратустра.

29. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс.

30. Рикерт Г. Науки о природе и науки о культуре.

31. Ритцер Дж. Современные социологические теории.

32. Сорокин П.А. Главные тенденции нашего времени.

33. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: исследование изменений в больших системах искусства, истины, этики, права и общественных отношений. СПб, 2000.

34. Тайлор Э.Б. Первобытная культура.

35. Тойнби А. Постижение истории.

36. Уайт Л. Концепция эволюции в культурной антропологии.

37. Уайт Л. Понятие культуры.

38. Уайт Л. Энергия и эволюция культуры.

39. Фрейд З. Будущее одной культуры.

40. Фрейд З. Недовольство культурой.

41. Фуко М. Использование удовольствий.

42. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук.

43. Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук.

44. Хейзинга И. Homo ludens.

45. Хейзинга И. В тени завтрашнего дня.

46. Хейзинга И. Осень средневековья.

47. Шпенглер О. Закат Европы.

48. Элиас Н. О процессе цивилизации.

49. Элиас Н. Придворное общество.

50. Энгельс Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства.

51. Юнг К.Г. Архетип и символ.

52. Юнг К.Г. Дух и жизнь.

53. Ясперс К. Истоки истории и ее цель.

Доступны через удаленный доступ через ЭБС «Университетская библиотека онлайн»:

1. Айсина, Ф. С. Культурология. История мировой культуры : учеб. пособие / Ф. С. Айсина. – Москва : Юнити-Дана, 2012. – 760 с.

2. Астафьева, О. Н. Культурология. Теория культуры : учеб. пособие / О. Н. Астафьева, Т. Г. Грушевицкая, А. П. Садохин. – Москва : Юнити-Дана, 2012. – 488 с.

3. Багновская, Н. М. Культурология : учеб. пособие для студентов вузов / Н. М. Багновская. – Москва : Дашков и Ко, 2011. – 211 с.

4. Белик, А. А. Культурология. Антропологические теории культур : учеб. пособие / А. А, Белик. – Москва : Директ-Медиа, 2006. – 582 с.

5. Пушнова, Ю. В. История культуры : конспект лекций / Ю. Б. Пушнова. – Москва : Владос-Пресс, 2005. – 112 с.

6. Столяренко, В. Е. Культурология : учеб. пособие для студентов вузов / В. Е. Столяренко, Л. Д. Столяренко. – Москва : Юрайт, 2011. – 167 с.

7. Теория культуры : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. С. Н Иконникова, В. П. Большакова. – Санкт-Петербург : Питер, 2008. – 590 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Кафедра и учебные аудитории оснащены компьютерами, видеотехникой, что позволяет демонстрировать учебные фильмы.

Рабочая учебная программа по дисциплине «Культурология» составлена в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта ВПО с учетом рекомендаций ПрОП ВПО по направлению 072300.68 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия».

.

Автор __________________ Балина Л.Ф.

Согласовано:___________________ директор научной библиотеки (Соколова Н.П.)

Согласовано:___________________ заведующий выпускающей кафедрой (Акулич Е.М.)

[1] При составлении содержания тем курса использованы материалы по теории и истории культуры д-ра филос. наук. проф. Ю.В. Ларина, канд. филос. наук, доц. Ю.В. Литкевич.

[2] Данная тема подразумевает возможность выбора какого-либо аспекта, либо концепцию мыслителя и т.п.

[3] При составлении использованы: 1. Л.Н. Захарова, Ф.А. Селиванов, М.А. Капеко, К.Г Рожко. Сборник упражнений и вопросов по эстетике и теории культуры: Учебное пособие: В 2 ч. Тюмень: Изд-во ТГУ,2000.-156с.; 2. Нестерова О.А. Культурология: Задачи по курсу. - М.: Изд-во УРАО, 2000.-168с.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный торгово-экономический университет»

(ФГБОУ ВПО «СПбГТЭУ»)