ІНСТРУКЦІЯ. Вам пропонують 35 тверджень, які характеризують мотиваційне середовище в школі, вам слід оцінити за 9-бальною шкалою вашу згоду чи незгоду з чцими
Вам пропонують 35 тверджень, які характеризують мотиваційне середовище в школі, вам слід оцінити за 9-бальною шкалою вашу згоду чи незгоду з чцими твердженнями: 9- повністю згідний, 0 - повністю незгідний.
Намагайтесь довго не задумуватися над оцінкою.
Я вважаю, що в нашій школі кожний вчитель:
1. Чітко знає яких результатів у роботі очікує від нього школа. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
2. Впевнений в об’єктивності оцінки його роботи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
3. Знає, за якими критеріями оцінюють його роботу. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
4. Впевнений, що про його успіхи обов’язково буде відомо керівництву школи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
5. Впевнений, що про його невдачі обов’язково буде відомо керівництво школи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
6. Впевнений, що за хорошу роботу матиме відповідне заохочення. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
7. Впевнений, що про його успіхи обов’язково буде відомо колегам. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
8. Впевнений, що реакція колег на його успіхи завжди буде позитивною. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
9. Вільний у виборі форм і методів викладання. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
10. Вважає, що система матеріального заохочення справедлива і дієва. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
11. Вважає свою роботу цікавою. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
12. Знає які заохочення і які результати праці прийняті в школі. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
13. Вважає, що результати праці в школі залежать тільки від нього самого. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
14. Вважає, що форми матеріального заохочення в школі достатньо різноманітні і привабливі. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
15. Має навантаження, яке не вимагає від нього надмірних зусиль для досягнення хороших результатів. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
16. Вважає, що оплата його праці залежить від результатів його роботи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
17. Впевнений, що керівництво справедливо заохочує його роботою. | |
18. Переконаний, що успішна робота не можлива без постійного вдосконалення методів своєї діяльності. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
19. Має чіткі й конкретні цілі вдосконалення своєї роботи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
20. Вважає за цікаве розшукувати чи придумувати педагогічні новації. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
21. Охоче ділиться з колегами своїми педагогічними знахідками. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
22. Відчуває схвалення і повагу колег за нововведення в свою роботу.. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
23. Має достатньо часу для освоєння чи розробки педагогічних нововведень. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
24. Отримує від школи підтримку і допомогу у вдосконаленні своєї роботи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
25. Переконаний, що для нього особисто освоєння педагогічних новацій не потребує надзусиль. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
26. Впевнений, що участь в інноваційній роботі школи обов’язково буде відзначено заохоченням і визнанням керівництва. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
27. Впевнений, що здатний розвивати і вдосконалювати свої методи роботи. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
28. чітко знає перспективи свого професійного росту. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
29. Має достатньо можливостей для професійного розвитку. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
30. Має конкретну мету підвищення свого професійного рівня на найближчу перспективу. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
31. Має зв’язок між підвищенням своєї кваліфікації і зміною свого статуса в педагогічному колективі. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
32. Переконаний, що професійне зростання пов’язане із зростанням матеріального добробуту. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
33. Впевнений, що керівництво школи обов’язково помітить і заохотить роботу з саморозвитку. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
34. Впевнений, що за наявного навантаження професійний саморозвиток під силу кожному. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
35. Впевнений, що керівництво школи прагне створити сприятливі умови для професійного розвитку педагогів. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
36. Вважає для себе необхідним постійний професійний розвиток. | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
Дата добавления: 2014-12-01; просмотров: 1207;