РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЯ.

I. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

Накануне занятия преподаватель подбирает больных с ревматоидным артритом, остеоартрозом, подагрой (при наличии - специфические моноартриты) и распределяет их для курации среди слушателей (интернов). Непосредственно на занятии преподаватель знакомит слушателей с целями и задачами занятия. Предлагает план занятия. После этого приступает к контролю исходного уровня знаний по теме путем устного опроса. Преподаватель корректирует ответы слушателей и следит за тем, чтобы все вопросы были разобраны. Кроме того, преподаватель контролирует готовность к занятию (больной, наглядные пособия, ТСО).

II. ОСНОВНОЙ ЭТАП.

В палате слушатели (интерны) докладывают своих больных. Объективный осмотр осуществляется всей группой. Здесь же выявляются симптомы, формируются синдромы, выделяется ведущий синдром, и определяются заболевания, привлекаемые для дифдиагноза. Затем занятие переносится в учебную комнату, где проводится дифференциальный диагноз, постановка предварительного диагноза, составляется план обследования, и трактуются анализы из истории болезни в рамках второго этапа дифдиагноза, формируется клинический диагноз в соответствии с современными классификациями заболеваний суставов. Рассматриваются принципы лечения больных с воспалительными и невоспалительными заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Слушатели (интерны) работают по два человека, результаты оцениваются преподавателем с учетом ошибок.

III. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

В конце занятия преподаватель проверяет уровень усвоения материала по данной теме путем оценки устных ответов слушателей (интернов) на вопросы конечного уровня знаний, решения ситуационных задач и письменного тестирования.

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ:

1. Знать методику обследования костно-суставной системы.

2. Владеть методом диф. диагноза по суставному синдрому.

3. Знать диагностические критерии РА.

4. Знать классификацию РА.

5. Знать и уметь интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов исследования при РА.

6. Знать технику внутрисуставных пункций.

7. Знать состав синовиальной жидкости в норме и при патологии.

ОСНАЩЕНИЕ ЗАНЯТИЯ:

1. Таблицы.

2. Анализы крови: общие и биохимические.

3. Тематические больные.

4. Истории болезни.

5. Тесты для контроля уровня знаний.

6. Ситуационные задачи.