Основные достижения мировой медицины

Термин «Новое время» в современной исторической науке подразумевает период утверждения и развития капиталистических отношений. Капиталистический способ производства развивается в странах Западной Европы, где совершились первые буржуазные революции: в Нидерландах (1566-1609), Англии (1640-1649), Франции (1789-1794). Особое влияние на развитие новых экономических и политических отношений в мире оказала английская буржуазная революция, это условно и определяет рубеж между средневековьем и Новым временем.

Капиталистическое производство нуждалось в развитии естественно-научных знаний (механики, физики, химии). В XVII в. происходит первая научная революция – появляется современная (экспериментальная) наука. В Париже в 1666 г. – открыта французская Академия наук, в Германии – Академия Леопольдина.Крупнейшие философы XVII-XVIII вв. – Фрэнсис Бэкон, Дени Дидро, Жан д’Аламбер, Франсуа Мари Aруэ (Вольтер), Жан-Жак Руссо – провозгласили знания, науку превыше всего. Они утверждали, что наивысшее предназначение человека – познавать мир, преобразовывая его. Философские воззрения на опытное направление в развитии естественных наук благотворно сказались на развитии медицины.

Выдающиеся естественно-научные открытия ХVΙΙ-ХVΙΙΙ вв. (см. табл. 1) оказали определяющее влияние на становление современной (научной) медицины.

Преимущественное развитие получили морфологические науки: нормальная анатомия, патологическая и топографическая анатомия, гистология (до клеточной теории) и клиническая медицина («клине» – ложе, «клинике» – уход за лежачими больными, преподавание у постели больного). Метод преподавания у постели больного связан с именем итальянского врача, профессора Падуанского университетаДжованни Баттисты Монтано (1489-1552). Он утверждал, что «учить можно не иначе, как посещая больных».

В конце XVII – начале XVIII вв. клинический метод преподавания внедряется в клинике, принадлежащей Лейденскому университету. Клиникой руководил врач, химик и педагог Герман Бурхааве (1608-1668), на русском языке его часто называют Бургав. В книге «Введение в клиническую практику» подчеркивал значение врачей у постели больного. Он возглавлял кафедры медицины и ботаники, химии, практической медицины, был ректором университета. Научная клиническая школа, созданная Г. Бурхааве, сыграла исключительную роль в развитии европейской и мировой медицины, послужила развитию такой клинической дисциплины, как терапия.

Таблица 1[4]