МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности: Методологические проблемы психологии. М.: Наука, 1973. 288 с.

Абульханова-Славская К.А. Методологический аспект проблемы субъективного // Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969, с. 317-347.

Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л.: ЛГУ, 1968. 338 с.

Ананьев Б.Г. О методах современной психологии // Психодиагностические методы в комплексном лонгитюдном исследовании студентов. Л.: ЛГУ, 1976, с. 13-35.

Ананьев Б.Г. О некоторых вопросах марксистско-ленинской реконструкции психологии// Психология. Т. IV, вып.3-4, 1931, с. 325-344.

Аристотель. Сочинения в четырех томах. Т.1. М.: Мысль, 1975. 550 с.

Басов М.Я. Общие основы педологии. 2-е изд. М., Л.: Гос. изд-во, 1931. 802 с.

Блок М. Апология истории или ремесло историка. М.: Наука, 1986. 256 с.

Брентано Ф. Избранные работы. М.: Дом интеллектуальной книги; Русское феноменологическое общество, 1996. С. 176.

Брушлинский А.В. Субъект: мышление, учение, воображение. М.: Изд-во «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «Модек», 1996. 392 с.

Брушлинский А.В. Проблемы психологии субъекта. М.: ИП РАН, 1994. 109 с.

Василюк Ф.Е. Методологический смысл психологического схизиса // Вопросы психологии, № 6, 1996, с. 25-40.

Верч Дж. Голоса разума: Социокультурный подход к опосредованному действию. М.: Тривола, 1996. 176 с.

Волков И.П. Перспективы развития теоретической и практической психологии в России: Возродить научные исследования по предмету психологии // Вестник Балтийской Академии, вып.3, 1996, с. 6-13.

Волков И.П. Какая методология нужна отечественной психологии, кому и зачем? // Труды Ярославского методологического семинара: Методология психологии. Ярославль, 2003 .

Вундт В. Основы физиологической психологии. Естествознание и психология. Вып. 1. С.-Пб.: Типогр. П.П. Сойкина, б/г. 136 с.

Вундт В. Основания физиологической психологии. М.: Типогр. М.Н. Лаврова и Ко., 1880. 1040 с.

Вундт В. Психология в борьбе за существование // Новые идеи в философии. Сб. десятый: Методы психологии II. С.-Пб.: Образование, 1913, с. 93-131.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. т.1. М.: Педагогика, 1982. 488 с.

Выготский Л.С. Предисловие // Леонтьев А.Н. Развитие памяти: Экспериментальное исследование высших психологических функций. М.: Госуд. учебно-педагог. изд-во, 1931, с. 5-13.

Выготский Л.С. Предисловие к книге А.Ф. Лазурского “Психология общая и экспериментальная” // Выготский Л.С. Собрание сочинений. т.1. М., 1982, с. 63-77.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. т.6. М.: Педагогика, 1984. 400 с.

Гараи Л., Кечке М. Еще один кризис в психологии! // Вопросы философии, № 4, 1997, с. 86-96.

Гегель. Сочинения. Т.5. М., 1937. 715 с.

Давыдов В.В. Исчерпала ли себя естественнонаучная парадигма в психологии? // Вопросы психологии, 1997, № 3, с. 127-128.

Декарт Р. Избранные произведения. М.: Гос. изд-во полит. лит., 1950. 712 с.

Дильтей В. Описательная психология. С.-Пб.: Алетейя, 1996. 156 с.

Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М.: ИП РАН, 1993. 120 с.

Дружинин В.Н. О перестройке в психологии: причины застоя и средства ускорения // Психологический журнал, т.10, № 1, 1989, с. 3-12.

Дюрренматт Ф. Мост // Иностранная литература, № 9, 1998, с. 70-80.

Ждан А.Н. Из истории вопроса о соотношении теории и эксперимента в психологии // История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России. М.:Наука, 1990, с. 30-41.

Журавлев А.Л. и др. История и метод социальной психологии // Современная психология. М.: ИНФРА-М, 1999, с.466-484.

За партийность в философии и естествознании// Естествознание и марксизм, 1930, № 2-3, с. 62-102.

Забродин Ю.М. Психологический эксперимент: специфика, проблемы и перспективы развития // История становления и развития экспериментально-психологических исследований в России. М.: Наука, 1990, с. 16-30.

Зинченко В.П. Методология или «охранная грамота»? // Вопросы психологии, 1997, № 3, с. 129-131.

Зинченко В.П., Смирнов С.Д. Методологические вопросы психологии. М. МГУ, 1983. 164 с.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. М.: Тривола, 1994. 304 с.

Знаков В.В. Понимание в познании и общении. М.: ИП РАН, 1994. 237 с. Иванова И.И., Асеев В.Г. Методология и методы психологического исследования // Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969, с. 218-245.

Ивановский В.Н. Методологическое введение в науку и философию. Минск, 1923.

История зарубежной психологии: 30-60-е годы. Тексты. / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: МГУ, 1986. 344 с.

История психологии: период открытого кризиса: Тексты / Под ред. П.Я. Гальперина, А.Н. Ждан. М.: МГУ, 1992. 364 с.

Кант И. Сочинения в шести томах. Т.6. М.:Мысль, 1966. 743 c.

Карицкий И.Н. Теоретико-методологическое исследование социально-психологических практик. М.; Челябинск,: Социум, 2002. 258 с.

Карицкий И.Н. Современные социально-психологические практики: теоретико-методологическое исследование. Автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. психол. наук. Ярославль, 2002а.

Козлов В.В. К проблеме парадигмы современной социальной психологии // Социальная психология 21 столетия. Ярославль: МАПН, 2002, с.22-33

Кравков С.В. Самонаблюдение. М.: Русский книжник, 1922. 176 с.

Князева Е.Н. Одиссея научного разума. М.: ИФ РАН, 1995. 228 с.

Крылов В.Ю. Психосинергетика как возможная новая парадигма психологической науки // Психологический журнал. Т.19, № 3, 1998, с. 56-62.

Кун Т. Структура научных революций. М.:Прогресс, 1975. 288 с.

Ланге Н.Н. Психический мир: Избранные психологические труды / Под ред.М.Г. Ярошевского. М.: Изд-во ”Институт практической психологии”, Воронеж: НПО “Модэк”, 1996. 368 с.

Ланге Н.Н. Психология // Итоги науки в теории и практике. Т.8. М.: Изд-во т-ва “Мир”, 1914. 312 с.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.

Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М., СПб: Институт экспериментальной социологии, Алетейя, 1998. 160 с.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 444с.

Лосев А.Ф. Бытие – имя – космос. М.: Мысль, 1993. 924 с.

Лосев А.Ф. Философия имени.М.:МГУ, 1990. 271 с.

Лурия А.Р. Этапы пройденного пути: Научная автобиография.М.:МГУ, 1982. 184 с.

Лурия А.Р. Пути современной психологии// Естествознание и марксизм, 1930, № 2-3, с. 62-102.

Лурия А.Р. Кризис буржуазной психологии//Психология, № 1-2, М.; Л.: Гос. соц.-экон. изд., 1932, с. 63-88.

Мазилов В.А. Теория и метод в психологии. Ярославль: МАПН, 1998. 356 с.

Мазилов В.А. Психология: теория и метод // Социальная психология: Практика. Теория. Эксперимент. Практика. Ярославль: МАПН, 2000, с. 191-211.

Мазилов В.А. Проблема мышления в гештальтпсихологии // Познавательные процессы: теория, эксперимент, практика. Ярославль: ЯрГУ, 1990, с. 66-75. Мазилов В.А. Практическое мышление: эволюция подходов (от «простоты» к «единству») // Исследования педагогического мышления. М.: ИПРАН, 1999, с. 34-53.

Мазилов В.А. Психология на пороге XXI века: методологические проблемы. Ярославль: МАПН, 2001. 112 с.

Мазилов В.А. Актуальные методологические проблемы современной психологии. Ярославль: МАПН, 2002. 166 с.

Мазилов В.А. Psychologia quinta (О пятой психологии) // Психотехнологии в социальной работе / Сб. под ред. В.В. Козлова. Ярославль: МАПН, 1999, с. 107-132.

Мазилов В.А. История психологии: необходим новый историко-методологический подход // Ярославский психологический вестник, вып. 5. М.-Ярославль, 2001а, с.8-13.

Мазилов В.А. Методология отечественной психологической науки: актуальные проблемы, перспективные подходы, новые горизонты // Проблемы системогенеза учебной и профессиональной деятельности. Ярославль: Аверс-пресс, 2003, с.52-79.

Мазилов В.А. Научная психология: тернистый путь к интеграции // Труды Ярославского методологического семинара: Методология психологии. Ярославль, 2003а, с.205-237 .

Маслоу А. Дальние пределы человеческой психики. Спб.: Изд. группа Евразия, 1997. 430 с. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969. 376 с.

Мюнстерберг Г. Основы психотехники. Вып. четвертый. М.:Изд-во “Русский книжник”, 1925. 176 с.

Новиков В.В., Козлов В.В. К определению интегративной методологии// Человек. Власть. Общество. Хабаровск: Дальний восток, 2002, с.191-194.

От редакции// Естествознание и марксизм, 1930, № 2-3, с. 62-63 (врезка)

От редколлегии// Вопросы психологии, 1997, № 3, с. 125-126.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История психологии. М.: РГГУ, 1994. 448 с.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. История и теория психологии. Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. т.1. 416 с. , т.2. 416 с.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. М.: ИНФРА-М, 1998. 528 с.

Петровский А.В., Петровский В.А. Категориальная система психологии // Вопросы психологии, №5, 2000, с. 3–17.

Пиаже Ж. Характер объяснения в психологии и психофизиологический параллелизм // Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. Вып. 1, 2. М.: Прогресс, 1966, с. 157-194.

Пиаже Ж. Психология, междисциплинарные связи и система наук// XVIII Международный психологический конгресс. 4-11 августа 1966 года. М., 1969, с.125-155.

Пирогов Н.И. Сочинения. т.1. М., 1887. 386 с.

Пирьов Г.Д. Експериментална психология. София: Наука и изкуство, 1968. 337 с.

Платонов К.К. О системе психологии. М.: Мысль, 1972. 216 с.

Платонов К.К. Система психологии и теория отражения. М.: Наука, 1982. 309 с.

Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М.: Высшая школа, 1981.

Платонов К.К. (ред). Краткий психологический словарь-хрестоматия. М., 1974.

Поппер К. Что такое диалектика? // Вопросы философии, № 1, 1995, c.118-139.

Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во ИПРАН, 1997. 576 с.

Психология и новые идеалы научности: материалы «круглого стола»// Вопросы философии, № 5, 1993, с. 3-42.

Психология: словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского и М.Г. Ярошевского. Изд. второе. М.: Изд. полит. лит., 1990. 496 с.

Пузырей А.А. Культурно-историческая теория Л.С. Выготского и современная психология. М.: МГУ, 1986. 118 с.

Роговин М.С. Введение в психологию. М.: Высшая школа, 1969. 384 с.

Роговин М.С. Залевский Г.В. Теоретические основы психологического и патопсихологического исследования. Томск, 1988. 234 с.

Роговин М.С. Психологическое исследование. — Ярославль, ЯрГУ, 1979. 66 с.

Роговин М.С. Структурно — уровневые теории в психологии. Ярославль: ЯрГУ, 1977. 80 с.

Рубин Э. Несуществование внимания // Хрестоматия по вниманию. М.: МГУ, 1976, с. 144-145.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.: АН СССР, 1957. 328 с.

Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.: АН СССР, 1959. 354 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Изд. второе. М.: Гос. уч. — пед. изд. — во мин. просв. РСФСР, 1946. 704 с.

Смирнов С.Д. Психология образа: проблема активности психического отражения. М.МГУ, 1985. 232 с.

Современная психология: Справочное руководство. М.: Инфра-М, 1999. 688 с.

Спиркин А.Г., Юдин Э.Г., Ярошевский М.Г. Методология // Философский энциклопедический словарь. М., 1989, с. 359-360.

Сэмьюэлз Э., Шортер Б., Плот Ф. Критический словарь аналитической психологии К. Юнга. М.: ЭСИ, 1994. 184 с.

Современная западная философия: Словарь. М.: Изд-во полит. лит-ры, 1991. 414 с.

Тихомиров О.К. Понятия и принципы общей психологии.М.:МГУ, 1992. 87 с.

Тюков А.А. Психология XXI века: пророчества и прогнозы (Круглый стол) // Вопросы психологии, №1, 2001, с.6-8.

Тюков А.А. Методологические основания комплексной психологии// Труды Ярославского методологического семинара: Методология психологии. Ярославль, 2003 .

Уайтхед А.Н. Символизм, его смысл и воздействие. Томск: Водолей, 1999. 64 с.

Уилбер К. Проект Атман: Трансперсональный взгляд на человеческое развитие. М.: Изд. Трансперсонального института, 1999. 256 с.

Фресс П. Развитие экспериментальной психологии // Экспериментальная психология / Ред. П. Фресс, Ж. Пиаже. Вып.1, 2. М.: Прогресс, 1966, с. 15-98.

Фресс П. О психологии будущего // Психологический журнал, т.2, № 3, 1981, с. 48-54.

Хомская Е.Д. О методологических проблемах современной психологии // Вопросы психологии, 1997, № 3, с. 112-125.

Челпанов Г.И. Задачи современной психологии // Вопросы философии и психологии. Кн.4 (99), 1909, с. 285-308.

Черняк В.С. Парадигма // Современная западная философия: Словарь. М.: Изд. полит. лит., 1991, с. 227.

Чуприкова Н.И. Какой должна быть сегодня научная психология?//Вопросы психологии, 1997, № 3, с. 126-127.

Шадриков В.Д. Духовные способности. М.: Магистр, 1998. 182 с.

Шадриков В.Д. Экспериментальный метод исследования // Практикум по экспериментальной психологии. Вып.1. Ярославль: ЯрГУ, 1974, с. 6-46.

Шадриков В.Д. О предмете психологии // Труды Ярославского методологического семинара: Методология психологии. Ярославль, 2003, с.332-348 .

Шадриков В.Д. О психологических конструктах и последовательности их изучения при подготовке психологов // Проблемы системогенеза учебной и профессиональной деятельности. Ярославль: Аверс-пресс, 2003, с.4-11.

Швырев В.С. Научное познание как деятельность. М.: Политиздат, 1984. 232 с.

Шульц Д.П., Шульц С. Э. История современной психологии. СПб: Евразия, 1998. 528 с.

Юдин Э.Г. Системный подход и принцип деятельности: Методологические проблемы современной науки. М.:Наука, 1978. 392 с.

Юнг К.Г. Дух и жизнь. М.: Практика, 1996. 560 с.

Юнг К.Г. Конфликты детской души. М.: Канон, 1995. 336 с.

Юнг К. Г. Аналитическая психология. СПб, 1994. 136 с.

Юнг К. Г. Воспоминания, сновидения, размышления. Киев, 1994. 406 с.

Юревич А.В. Системный кризис психологии // Вопросы психологии, № 2, 1999, с. 3-11.

Юревич А.В. Методологический либерализм в психологии // Вопросы психологии, 2001, №5, с.3-19

Якоби И. Психологическое учение К.Г. Юнга // Юнг К.Г. Дух и жизнь. М.: Практика, 1996, с. 385-534.

Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии: Теоретические проблемы развития психологической науки. М.: Политиздат, 1974. 447 с.

Ярошевский М.Г. Л.С. Выготский: в поисках новой психологии. С.-Пб.: Изд-во Международного фонда истории науки, 1993. 302 с.

Ярошевский М.Г. Наука о поведении: русский путь. М.: Изд-во Институт практической психологии; Воронеж: НПО «Модэк», 1996. 380 с.

Ach N. Ueber die Willenstatigkeit und das Denken: Eine experimentelle Untersuchung mit einem Anhange: Ueber das Hippsche Chronoskop. Gottingen: Vandenchoeck und Ruprecht, 1905. 294 S.

Boring E. A History of experimental Psychology. 2nd ed. N.Y.: Appleton-Century-Crofts, 1950. XXI, 777 p.

Boring E. A History of Introspection // Psychological Bulletin, № 3, v.50, 1953, p.169-189.

Brentano F. Psychologie vom empirische Standpunkte. Bd. 1. Leipzig: Duncker & Humblot, 1874. 278 S.

Bühler K. Die Krise der Psychologie. Jena: Fischer, 1927. XV, 223 S.

Cole M. Alexander Luria and the Resolution of the Crisis in Psychology// I Международная конференция памяти А.Р. Лурии – First International Luria Memorial Conference: Abstracts. Moscow, Russia, September 24-26, 1997. M.: MGU, p.117.

Feyerabend P. Against Method. Outlines of an anarchistic Theory of Knowledge. L.: NLB, 1975.339 p.

International Congress of Psychology 21 st Paris, 1976.: Actes du XXI e Congress international de psychologie. Paris, 18-25 juillet. Paris: Press Univ. de France, 1978. 462

James W. The Principles of Psychology. London: Macmillan and Co, 1890. V.1. XII, 689 p; V.2. VI, 704 p.

Jung K.G. Die Bedeutung von Konstitution und Vererbung fur die Psychologie// Ges. Werke. Bd.8, 1967, S.418-423.

Jung K.G. Die Synthetische oder Konstruktive Methode // Ges. Werke. Bd. 7, 1967, S. 87-97.

Jung С. G. Collected Works. v.8. N.Y.; L., 1968.

Kostyleff N. La crise de la psychologie experimentale. Paris, 1911.

Lewin K. The Conflict between Aristotelian and Galilean Modes of Thought in contemporary Psychology // J. Gen. Psychol., 1931, pp.141-177.

Mazilov V.A. About Methodology of Russian Psychology of Today // Psychological Pulse of modern Russia. M. — Yaroslavl: IAPS, 1997, с. 126-135.

Münsterberg H. Ueber die Aufgaben und Methoden der Psychologie. Leipzig, 1891.

Wilber K. The Atman Project: A Transpersonal View of Human Development. Weaton: Quest, 1996.

Willy R. Die Krisis in der Psychologie. München, 1899.

Wollf Ch. Psychologia empirica, methodo scientifica pertractata qua ea, quae de anima humana indubia experietiae fide constant, continentur et ad solidam universae philosofiae practicae actheologicae naturalis tractationem via sternitur. Francofurti & Lipsiae: Libraria Rengeriana, 1732. 720 S.

Wollf Ch. Psychologia rationalis, methodo scientifica pertractata qua ea, quae de anima humana indubia experietiae fide innotescunt, per essentiam et naturam animae explicantur et ad intimiorem naturae ejusque autoris cognitionem profutura propontur. Francofurti & Lipsiae: Libraria Rengeriana, 1734. 680 S.

Wundt W. Einführung in die Psychologie. Leipzig: Voigtlander, 1911. VIII, 129 S.

Wundt W. Elemente der Völkerpsychologie: Grundlinien einer psychologischen Entwicklungsgeschichte der Menschheit. Leipzig: Kröner, 1913. XII, 523 S.

Wundt W. Grundriss der Psychologie. Leipzig: Engelmann, 1896. XVI, 392 S.

Wundt W. Grundzüge der physiologischen Psychologie. Leipzig: Engelmann, 1874. XII, 870 S.

Рекомендуемая литература
Абульханова К.А. О субъекте психической деятельности: Методологические проблемы психологии. М.: Наука, 1973. 288 с.

Аллахвердов В.М. Сознание как парадокс. СПб: ДНК, 2000.

Аллахвердов В.М. Методологическое путешествие по океану бессознательного к таинственному острову сознания. С.-Пб: Речь, 2003. 368 c.

Выготский Л.С. Собрание сочинений. т.1. М.: Педагогика, 1982. 488 с.

Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. М.: ИП РАН, 1993. 120 с.

Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М.: ИНФРА-М, 1997. 256 с.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1984. 444с.

Мазилов В.А. Теория и метод в психологии. Ярославль: МАПН, 1998. 356 с.

Мазилов В.А. Психология на пороге XXI века: методологические проблемы. Ярославль: МАПН, 2001. 112 с.

Мазилов В.А. Актуальные методологические проблемы современной психологии. Ярославль: МАПН, 2002. 165 с.

Мазилов В.А. Методология отечественной психологической науки: актуальные проблемы, перспективные подходы, новые горизонты // Проблемы системогенеза учебной и профессиональной деятельности. Ярославль: Аверс-пресс, 2003, с.52-79.

Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука, 1969. 376 с.

Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. М.: ИНФРА-М, 1998. 528 с.

Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории / Под ред. А.В. Брушлинского. М.: Изд-во ИПРАН, 1997. 576 с.

Роговин М.С. Психологическое исследование. — Ярославль, ЯрГУ, 1979. 66 с.

Роговин М.С. Структурно — уровневые теории в психологии. Ярославль: ЯрГУ, 1977. 80 с.

Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. М.: АН СССР, 1957. 328 с.

Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.: АН СССР, 1959. 354 с.

Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Изд. второе. М.: Гос. уч. — пед. изд. — во мин. просв. РСФСР, 1946. 704 с.

Современная психология: Справочное руководство. М.: Инфра-М, 1999. 688 с.

Труды Ярославского методологического семинара. Т.1. / Под ред. В.В.Новикова (гл. ред.), И.Н. Карицкого, В.В.Козлова, В.А.Мазилова. Ярославль: МАПН, 2003. 384 с.

Юревич А.В. Методологический либерализм в психологии // Вопросы психологии, 2001, №5, с.3-19

Ярошевский М.Г. Психология в ХХ столетии: Теоретические проблемы развития психологической науки. Изд. 2-е, доп. М.: Политиздат, 1974. 447 с.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ