Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Поренне П., Ниссинен Й.

Управление по результатам. М., 1988.

Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. Л., 1986.

Свенцицкий А.Л. Социально-психологические проблемы управления. Л., 1975.

Литература

Литература

Сенкевич Ю.А. На «Ра» через Атлантику. Л., 1973.

Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влия­нию. СПб., 2001.

Симонетти Д. Эффективное управление // Современное управление: Энциклопедический справочник. Т. 1. М., 1997.

Синк Д. Управление производительностью. М., 1989.

Синягин Ю.В. Психологические механизмы формирования руководителем управленческой команды. М., 2001.

Синягин Ю.В. Психологические основы формирования ру­ководителем управленческой команды: Автореф. дис. ... докт. психолог, наук. М., 1997.

Смелзер Н. Социология. М., 1994.

Соколова Е.А. Влияние межличностного конфликта на эф­фективность взаимодействия педагога с коллективом стар­шеклассников: Канд. дис. М., 1992.

Соколова Е.С. Особенности структуры мотивов лидерства старшеклассников разного пола: Автореф. дис. ... канд. пси­холог, наук. М., 2003.

Соловьев В.П. Социально-перцептивные факторы руковод­ства первичным трудовым коллективом // Вестник Мос­ковского университета. Сер. 14. Психология. 1987. № 4.

Солсо Р. Когнитивная психология. М., 1996.

Стернберг Р. (ред.). Практический интеллект. СПб., 2002.

Тернер Д. Структура социологической теории. М., 1985.

Тичи Н., Деванна М. Лидеры реорганизации (Из опыта американских корпораций). М., 1990.

Трофимова Е.М. Представления дошкольников о субъекте влияния: Канд. дис. М., 1997.

Троцкий Л. Моя жизнь. М., 2001.

Трусов В.П. Социально-психологические исследования ког­нитивных процессов. Л., 1980.

Уманский Л.И. Психология организаторской деятельности школьников. М., 1980.

Фернхем А., Хейвен П. Личность и социальное поведение. СПб., 2001.

Филипс Ф. Формула успеха. М., 2000.

Филонович СР. Лидерство и практические навыки менед­жера. М., 2000.

Фрейд 3. Массовая психология и анализ человеческого «Я». М., 1925.

Фуре Р.Ф. Имидж политического лидера: Психологическая структура и пути оптимизации: Канд. дис. М., 1996.

Хекхаузен X. Мотивация и деятельность: В 2 т. М., 1986.

Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен // Современ­ная зарубежная социальная психология: Тексты. М., 1984.

Хьюстон М., Штребе В., Стефенсон Д. (ред.). Перспек­тивы социальной психологии. М., 2001.

Цымпеу М.Д. Взаимовлияние классного руководителя и старшеклассников в педагогическом общении: Канд. дис. М., 1990.

Чалдини Р. Психология влияния. СПб., 1999.

Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психоло­гия. Пойми других, чтобы понять себя. СПб., 2002.

Шакуров Р.Х. Социально-психологические проблемы руко­водства педагогическим коллективом. М., 1982.

Литература

Литература

Шарова ЕМ. Психологические характеристики мастера производственного обучения как фактор эффективности ру­ководства учебной группой ПТУ: Канд. дис. М., 1986.

Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. СПб., 2003. Шо Р. Ключи к доверию в организации. М, 2000.

Эльконин Д.Б. Детские коллективы // Учебник педологии для педтехникумов. М.; Л., 1931.

Ядов В.А. Социологическое исследование. М., 1972. Якокка Л. Карьера менеджера. М., 1990.

Ямпольский Л.Т. Анализ структуры связей шкал личност­ных опросников // Вопросы психологии. 1981. № 2.

Ярошевскии М.Г. Программно-ролевой подход к исследова­нию руководства научным коллективом // М.Г. Ярошев­скии (ред.). Проблемы руководства научным коллективом. М, 1982.

Ярошевскии М.Г. Программно-ролевой подход к исследова­нию научного коллектива // Вопросы психологии. 1978. № 3.

Abdel-Halim A. Personality and Task Moderations of Subordinate Responces to Perceived Leader Behavior // Human Relations. 1981. Vol. 34.

Aditya R. & House R. Interpersonal Acumen and Leadership across Cultures: Pointers from the GLOBE Study // R. Riggio & S. Murphy (eds.). Multiple Intelligences and Leadership. Mahwah (N. Y.): Erlbaum, 2002.

AdlerN.J. & Izraeli D.N. (eds.). Competitive Frontiers: Women Managers in a Global Economy. Cambridge: Blackwell. 1994.