Цели и задачи дисциплины

Предмет анатомии растений является частью общей ботаники, с которого начинается изучение этого предмета. В ходе изучения курса «Ботаника, часть 1: Анатомия и морфология растений» обучающиеся изучают внутреннюю структуру органов на микроскопическом уровне, в этом курсе изучаются особенности растительной клетки, растительных тканей и закономерностей их размещения в различных органах в соответствии с их функциями. Анатомия растений позволяет выяснять различия между разновидностями, расами, сортами культурных растений в связи с хозяйственно-ценными признаками. Морфология растений – часть большого курса «ботаника», относится к ботанике, на базе которой развиваются другие ботанические дисциплины, прежде всего систематика, физиология, экология, география растений и другие. Предметом изучения является внешняя форма целого растения и отдельных органов, разнообразие структур в связи с выполняемыми функциями. Морфология изучает наряду с многообразием форм топографические закономерности, формирование структур в онто - и филогенезе, в зависимости от конкретных условий обитания.

Курс «Ботаника, часть 2: Систематика низших растений» посвящен изучению основных таксономических групп водорослей, грибов и лишайников их морфология, основы физиологии, образ жизни, географическое распространение; происхождение, классификацию, роль в биосфере и в жизни человека; методы прижизненного наблюдения, описания, культивирования, таксономических исследований, коллекционирования.

В курсе «Ботаника, часть 3: Систематика высших растений» студенты изучают основные таксономические группы высших растений, основы их биологии и экологии, географическое распространение; происхождение, классификацию, роль в биосфере и в жизни человека; методы наблюдения, описания, культивирования, таксономических исследований, коллекционирования споровых исеменных растений.

Задачи курса:

1. Выяснить особенности растительной клетки в связи с автотрофностью растений.
2. Изучить цитологические особенности тканей растительного организма в связи с выполняемыми функциями.
3. Выяснить закономерности размещения тканей в различных органах растений, разнообразие важнейших структур.
4. Изучение вегетативных органов растения в связи с выполняемыми функциями. Возникновение их в процессе эволюции и эволюционные преобразования.
5. Изучение закономерностей онто - и морфогенеза
6. Выяснение влияния экологических условий на формирование отдельных органов и систем.
7. Изучение генеративных органов растения – цветка – и процессов, в нём происходящих, образование и разнообразие плодов и семян.
8. Решение практических задач по управлению развитием растений.
9. Формирование представлений о классификации основных таксономических групп низших растений;
10. Ознакомление с особенностями морфологии, физиологии и воспроизведения представителей основных таксонов низших растений;
11. Изучение роли водорослей, грибов, лишайников в природе и хозяйстве человека;