Временные и пространственные представления
1. Времена года:
а) последовательность +;
б) признаки:
- зима
_холодно, идет снег, люди тепло одеты, на деревьях нет листьев
- весна
тает снег, светит солнце, появляются первые цветы, люди ходят в легких куртках
- лето
жарко, люди одеты в футболки, шорты, платья, можно купаться в речке, загорать, собирать ягоды и грибы
- осень
желтеют и опадают листья с деревьев, птицы улетаю в теплые страны, часто идет дождь, становится холодно, люди одевают теплые куртки, пальто
3. Месяца
Знает, но затрудняется с установлением порядка
3.Дни недели
Знает, но затрудняется с установлением порядка
4. Время суток: утро +; день +; вечер +; ночь +; последовательность воспроизводит
5. Верх-низ +; право-лево +; далеко-близко +; вперёд-назад +.
Внимание достаточно сформировано, хорошая концентрация и переключаемость
Работоспособность достаточная
Особенности поведения девочка послушна, хорошо идет на контакт, усидчива, исполнительна, мотивирована на положительный результат
Понимание обращенной речи отмечается хорошее понимание обращенной речи и правильное выполнение сложных, многоступенчатых инструкций
Характеристика речи:
разборчивость несколько снижена
речевое дыхание нарушения, выражающиеся в снижении интенсивности выдоха к оконцу фразы, в смазанности окончания фразы
Голос
Сила недостаточная, голос тихий
Высота изменения по высоте несколько затруднено
Тембр голос недостаточно модулирован по высоте и силе
Просодическая организация речи
мелодико-интонационная сторона речи
речь недостаточно интонирована, несколько монотонна
темп речи немного замедленный
ритм речи не нарушен
паузация нарушения наблюдаются при использовании в речи длинного простого распространенного или сложного предложения
выразительность недостаточная
Состояние артикуляционного аппарата:
Прикус сменный, формирующаяся прогнатия (дистальный прикус)
зубы верхние фронтальные зубы (резцы) очень крупные (макрогнатия)
нёбо высокое (готическое)
язык размер и форма в норме, длинна уздечки в норме
губы размер и форма в норме
Состояние произвольной мимической моторики:
Подвижность мышц лица недостаточная, отмечается гипомимия, ассиметрия лица
Состояние артикуляционной моторики
(тонус и подвижность активных органов артикуляции):
движения губ подвижность губ недостаточная, нечеткая артикуляция
движения нижней челюсти развиты недостаточно
движения языка ограничены, нечетки, дискоординированы, отмечается девиация кончика языка (отклонение в сторону от средней линии в состоянии покоя)
движения мягкого неба ограничены, отмечается девиация язычка мягкого неба
Общая характеристика артикуляционная моторика сформирована недостаточно, подвижность органов артикуляции ограничена из-за недостаточной иннервации
Состояние тонкой ручной моторики: отмечаются незначительные нарушения, дискоординация движений, некоторая неловкость
Состояние фонематических процессов
· фонематическое восприятие
Способность различать и опознавать на слух фонемы сформирована достаточно
Слухо-произносительная дифференциация звуков речи
- несмешиваемых в произношении сформирована достаточно
- смешиваемых в произношении наблюдаются ошибки при воспроизведении звуков, нарушенных в произношении
Слуховая дифференциация правильно и искаженно произнесенных звуков недостаточна
· фонематический анализ
определение ударного гласного в начале слове определяет
определение места заданного согласного в слове затруднено
определение согласного по месту в слове затруднено
определение места звука в слове по отношению к другим звукам затруднено
· фонематический синтез
составление слов из последовательно предъявляемых звуков
выполняет без затруднений
· фонематические представления
нахождение картинки или предмета, в названии которых есть заданный звук выполняет без затруднений
подбор слов с заданным звуком затруднен
составление предложения, все слова которого начинаются на заданный звук
выполняет только с помощью педагога
определение звука, преобладающего в словах предъявляемой фразы
выполняет без ошибок
Состояние фонетического строя
звуки | При изолиро-ванном произно-шении | В слогах (разных типов: открытых, между гласными, закрытых) | В отраженной речи | В самостоятельной речи | Во фразах | ||||||
В начале слова | В середине слова | В конце слова | В словах со стече-нием соглас-ных | В начале слова | В середине слова | В конце слова | В словах со стече-нием соглас-ных | ||||
С | Межзубный сигматизм | ||||||||||
С` | Межзубный сигматизм | ||||||||||
З | Межзубный сигматизм | ||||||||||
З` | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Ц | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Ш | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Ж | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Ч | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Щ | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Л | Межзубный сигматизм | ||||||||||
Л` | Замена на звук [j] | ||||||||||
Р | Увулярный ротацизм (горловое произнесение) | ||||||||||
Р` | Замена на звук [j] | ||||||||||
К | N | ||||||||||
К’ | Боковое произнесение (хлюпающий призвук) | ||||||||||
Г | N | ||||||||||
Г’ | Боковое произнесение (хлюпающий призвук) | ||||||||||
Х | N | ||||||||||
N | N | ||||||||||
Дополнения(особенности произношения согласных, наименее подверженных искажению): Межзубное произнесение согласных звуков [т, д, н] | |||||||||||
Гласные звуки: Редуцированность и усредненность гласных звуков [о-у ] и их носовой оттенок | |||||||||||
Дата добавления: 2014-12-18; просмотров: 1454;