Обследование модуляций голоса по силе

Целью обследования является определение ребенка изменять громкость голоса. Обследование необходимо, для того чтобы определить, как ребенок может менять голос по силе (громкости).

Материал для исследования: звукоподражания; предметные и сюжетные картинки, на которых изобра­жены транспортные средства, расположенные близко и далеко.

1. Восприятие отдельных звуков и звукоподражаний, произнесенных с разной силой голоса.

Процедура: Ребенку предлагается прослушать раз­личные изолированные звуки и показать картинку с изображением предмета удаленного — на тихий голос логопеда или картинку с изображением приближенного предме­та — на громкий голос логопеда.

Инструкция № 1: «Слушай внимательно. Плывет ко­рабль, он гудит — «УУУУУ». Если пароход близко — он гудит громко, если далеко — тихо. Услышишь громкий гудок, подними картинку, где корабль близко, тихо, где корабль далеко».

Громко - Тихо:

У — самолет близко / далеко

А — пожарная машина

О — поезд

И — «скорая помощь»

Инструкция № 2. «Послушай, как подают голос раз­ные животные, насекомые, птицы. Отгадай по их голо­су, далеко они от нас или близко. Напомним, что если далеко, то голос слышим тихий, если близко, то голос слышим громкий».

Громко Тихо

Жук - ЖЖЖЖЖ жжжжж

Комар — 3333333 ззззззз

Кузнечик — ЦЦЦЦЦ цццццц

Кукушка — КУ-КУ ку-ку

Лягушка — КВА-КВА ква-ква

Сова - УХ-УХ ух-ух

Осёл — ИА-ИА иа-иа

 

2. Воспроизведение отдельных звуков и звукоподражаний, произнесенных с разной силой голоса.

Инструкция № 1: «Покажи, как гудит пароход, самолет, машина и др., если они далеко/ близко?»

Близко - Далеко

Самолет (У) — ... ? ...?

Пароход (Ь1) — ... ? ...?

Поезд (О) — ... ? ...?

Машина (И) — ... ? ...?

Инструкция № 2. «Покажи, как подают голоса разные животные, насекомые, птицы. Если они далеко? (тихо) Если они близко (громко)?»

Близко - Далеко

Жук (ЖЖЖ) - ... ? ...?

Комар (333) - ... ? ...?

Кузнечик (ЦЦЦ) - ... ? ...?

Кукушка (КУ-КУ) - ... ? ...?

Лягушка (КВА) - ... ? ...?

Сова (УХ) - ... ? ...?

Корова (МУ) - ... ? ...?

3. Воспроизведение постепенного нарастания и падения силы голоса при произнесении отдельных звуков и звукоподражаний.

Инструкция № 1: «Покажи, как гудит приближающийся самолет, поезд, машина и т.д.».

Поезд - о О О О О (нарастание силы голоса)

Машина - а А А А

Самолет — у У У У У (падение силы голоса)

шепот - тихо - обычная громкость - громко - очень громко

Инструкция № 2: «Покажи, как гудит удаляющийся самолет, поезд, машина и т.д.».

Поезд - О О О О о

Машина - А А А А

Самолет - У У У

Очень громко – громко - обычная громкость - тихо - шепот

Инструкция № 3: «Покажи, как подают голос при­ближающиеся животные, насекомые, птицы».

Жук-ж ЖЖЖ Ж ЖЖЖЖЖ

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко (слитно, на одном выдохе)

Комар — з3 33333

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно – громко (слитно, на одном выдохе)

Кукушка - куку куку куку КУКУ КУКУ КУКУ

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко (слитно, на одном выдохе)

Корова - му му МУ МУ МУ_____

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко

Сова - ух ух УХ УХ УХ УХ

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко

Собака - ав ав ав АВ

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко

Инструкция № 4: «Покажи, как воет сирена — сна­чала тихо, а потом все громче и громче, т.е. на одном выдохе, а потом затихает».

"у У У У У У У У у"

тихо - шепот - обычным голосом - громче, чем обычно –громко - обычным голосом - тихо - шепот


<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Обследование восприятия интонации | Обследование речевого дыхания




Дата добавления: 2019-10-16; просмотров: 55; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию, введите в поисковое поле ключевые слова и изучайте нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам понравился данный ресурс вы можете рассказать о нем друзьям. Сделать это можно через соц. кнопки выше.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2020 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.004 сек.