АРИФМЕТИКА. Теория делимости 3 страница

.

Ввиду того, что функция под знаком суммы мультипликативна, то по лемме 13.12. тоже мультипликативна.

Следствие. По лемме 13.13. получаем

,

где произведение распространено на все простые делители числа .

Теорема 13.6 (соотношение Гаусса).

Имеет место формула .

Доказательство. В силу мультипликативности в соответствии с леммой 13.13 получим

.

Здесь обозначение значит, что , но , т.е., «точное» деление на .

 

Числовые сравнения

 

Введем специальное бинарное отношение на множестве целых чисел.

Определение 13.12. Пусть и . Тогда говорят, что два целых числа и

сравнимы по модулю , если . Обозначение: . Числа и называются соответственно левой и правой частью сравнения.

Лемма 13.19. Если , то числа имеют одинаковые остатки при делении на число , т.е., являются равноостаточными. Равноостаточность является одновременно и признаком сравнимости.

Доказательство. Тривиальное.

Лемма 13.20. Условие сравнимости эквивалентно условию , где есть некоторое целое число.

Доказательство. Тривиальное.

Лемма 13.21. Бинарное отношение сравнимости на множестве всех целых чисел является отношением эквивалентности.

Доказательство. Очевидно, что и если , то . Поэтому докажем транзитивность отношения. Пусть и , тогда по лемме 13.20 и для некоторых . Отсюда получаем, что

, .

Значит, .

Рассмотрим свойства числовых сравнений. Пусть и . Тогда

1. ;

2. ;

3. ;

4. ;

5. ;

6. Числа из одной части сравнения можно переносить в другую часть с изменением знака. Так, если , то ;

7. Если , и причем , то ;

8. Если , то ;

9. Если , то ;

10. Если и , , , то ;

11. Если и , то ;

12. Если , то ;

13. Если какая-то часть сравнения и модуль делятся на некоторое число, то другая часть должна делиться на это число.

14. Если , то .

Доказательства этих свойств достаточно простые, основанные на определении и леммах 13.19 и 13.20. Докажем, например, свойство 7 . Если , и , то , . Значит, . Тогда по первому свойству взаимно простых чисел, так как , , т.е., , что и требовалось.

 

Вновь пусть и . По лемме 13.21 бинарное отношение сравнимости есть отношение эквивалентности на множестве , поэтому это множество распадается на классы эквивалентности, т.е., на классы сравнимых между собой чисел. В силу леммы 13.19 таких классов будет ровно , ибо при делении на число будет ровно такое количество различных остатков.

Определение 13.13. Элемент класса эквивалентности по модулю называется вычетом по модулю .

Таким образом, можно говорить о классах вычетов по модулю . Введем обозначение. Класс чисел, содержащий остаток обозначим через . И рассмотрим множество таких классов, которое обозначим через . Именно

.

На множестве введем две бинарные алгебраические операции: сложение классов и их умножение.

Пусть для любых и . Черта над суммой и произведением означает эти числа заменяются на соответствующие остатки от деления на . Надо сказать, что любое число из класса вычетов может представлять этот класс. При этом операции, представленные выше, определены корректно. В самом деле, пусть , , т.е., , . Тогда по первому свойству сравнений получаем, что . А это значит, что . Таким образом, сумма классов не зависит от выбора представителей классов. Аналогично и на основе второго свойства сравнений.

 

Теорема 13.7. Тройка есть коммутативное кольцо с единицей.

Доказательство. В совокупности аксиом об аддитивной группе кольца можно утверждать, что операция алгебраична и ассоциативна. Последнее следует из выкладки:

.

По аналогии доказывается коммутативность сложения. Нейтральным элементом будет класс , а противоположным для является класс .

Операция умножения также алгебраична и ассоциативна. В предыдущей выкладке стоит лишь заменить знак сложения на знак умножения. Умножение также коммутативно. Роль единицы играет класс . Остается проверить выполнимость дистрибутивного закона. Имеем

.

Теорема доказана.

Следствие 1. Если – число составное, то кольцо имеет делители нуля. В самои деле, если , где , но и .

Следствие 2. Если – простое, то – поле, называемое полем классов вычетов.

Действительно, если , то . Значит, по линейному представлению НОД получим, что для некоторых целых и . На языке классов это означает, что

,

т.е., обратным к ненулевому классу оказывается класс . Что и требовалось. Это доставляет пример конечного поля.

 

Пример 13.16. Пусть . Зададим таблицы Кэли для операций в кольце . Для простоты записи откажемся от черточек при изображении классов.

*

 

+

 

 

Определение 13.14. Система чисел, взятых по одному из каждого класса вычетов по модулю , называется полной системой вычетов по модулю (ПСВ).

Пример 13.17. Пусть , тогда системы

и

являются полными системами вычетов по модулю 6.

Обычно используются системы наименьших неотрицательных вычетов, а также системы вычетов наименьших по абсолютной величине. Именно по модулю соответственно:

и при

или ,

при

.

Лемма 13.22. Любая система целых чисел попарно не сравнимых между собой по модулю образует полную систему вычетов по модулю .

Доказательство. Очевидно.

Лемма 13.23. Если пробегает ПСВ по модулю , то тоже пробегает ПСВ по модулю , если , при любом целом .

Доказательство. Ясно, что указанное выражение принимает значений. Эти значения попарно не сравнимы между собой по модулю . Действительно, если при тем не менее , то тогда . Так как , то по свойству 7 сравнений получили бы , что приводит к противоречию. Значит, на основе предыдущей леммы заключаем, что тоже пробегает ПСВ по модулю .

Легко видеть, что числа одно класса вычетов по модулю имеют один и тот же НОД с (свойство 14 сравнений). Поэтому, если такой НОД равен единице, то можно

говорить о классе вычетов взаимно простом с модулем.

Определение 13.15. Система чисел, взятых по одному из каждого класса вычетов по модулю взаимно простого с , называется приведенной системой вычетов по модулю (ПрСВ).

Приведенную систему вычетов можно составить из вычетов полной системы, взяв из нее только те вычеты, которые взаимно просты с модулем. Например, из системынаименьших неотрицательных вычетов. Тогда становится ясным, что количество чисев в ПРСВ по модулю равно .

Пример 13.18. Если , то ПрСВпо модулю 12 есть .

Лемма 13.24. Система целых чисел попарно не сравнимых между собой по модулю и взаимно простых с образует приведенную систему вычетов по модулю .

Доказательство. Очевидно.

Лемма 13.25. Если и пробегает приведенную систему вычетов по модулю , то тоже пробегает приведенную систему вычетов по модулю .

Доказательство. Действительно, чисел в системе будет и они попарно не сравнимы по модулю . Ибо, если , а , то ввиду условия можно сократить обе части сравнения на общий множитель, что дает . Противоречие доказывает лемму.

 

Теорема 13.8 (Эйлера).

Пусть . Тогда .

Доказательство. Пусть пробегает приведенную систему наименьших неотрицательных вычетов по модулю : . Тогда в силу леммы 13.25 пробегает такую же систему , но, вообще говоря, в ином порядке. Имеем

,

,

. . . . . . . .

.

Перемножим почленно сравнения и находим

.

Теперь можно разделить обе части получившегося сравнения на общую величину , что и дает утверждение теоремы:

.

Следствие 1. Если , – простое число, то в условиях теоремы получаем, что

.

Этот результат называется малой теоремой Ферма.

Следствие 2. Избавляясь от условия взаимной простоты в формулировке, малую теорему Ферма можно записать в виде

.

Это сравнение справедливо и при .

 

Сравнения с неизвестным

 

Пусть задан многочлен – многочлен с целыми коэффициентами и некоторое . Будем рассматривать уравнение

в кольце классов вычетов по модулю , соответствующим образом интерпретируя коэффициенты многочлена. Если прибегнуть к языку сравнений, то получим сравнение с неизвестным

. (13.6)

Определение 13.16. Степенью сравнения называется наибольший показатель степени буквы , при которой коэффициент не делится на модуль .








Дата добавления: 2019-07-26; просмотров: 484;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.043 сек.