Направления коррекционной работы при закрытой функциональной ринолалии
1. Устранение причин непроходимости.
– Оперативно – хирургическое вмешательство.
– Гомеопатические средства – капли в течении нескольких лет (для полипов и аденоидных разрастаний).
! после устранения причин непроходимости, органическая ринолалия превращается в функциональную ! Далее коррекционная работа строится как при функциональной закрытой ринолалии.
2. Дифференциация носового и ротового выдоха.
3. Дифференциация носового и ротового выдоха с наличием фонации (вовремя произнесения отдельных звуков и просто речи).
4. Постановка (коррекция) носовых звуков и их автоматизация.
Последовательность постановки звуков
5. Дифференциация звуков П, Б – М, Д –Н, М –Н.
6. Коррекция звучания гласных – певческие упражнения.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ВТОРИЧНЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ РИНОЛАЛИИ
См. таблицу 6
Таблица 6
Предупреждение вторичных нарушений при ринолалии
| Направления работы | Приёмы работы |
| Предупреждение высокой летальности детей с расщелинами нёба. | Выполнение всех медицинских требований в организации кормления, дыхания, движения и т.п. детей. |
| Обеспечение своевременного учета, регистрации новорожденных с расщелинами губы и нёба и рационального их лечения. | Своевременная диспансеризация; совместная работа врачей-акушеров, педиатров и стоматологов; высокая квалификация медицинского и воспитательского персонала на базе сети детских лечебно-профилактических, образовательных учреждений. |
| Правильная организация питания этих детей, начиная с первых часов жизни. | Обеспечение естественного или, искусственного вскармливания, по возможности грудным молоком матери. (Если первое кормление проводится через рожок или с ложечки, то ребенка затем трудно приучить к сосанию груди из-за быстрого и стойкого образования условных рефлексов |
| Предупреждение заболеваний, связанных с нарушением акта дыхания, верхних дыхательных путей и слухового аппарата (евстахииты, отиты). | Регулярные прогулки на свежем воздухе (также как и с нормально развивающимися детьми); закрывать на воздухе нос и рот ребенка маской из 1—2 слоев марли, это помогает очистке и согреванию вдыхаемого воздуха; периодическая консультация оториноларинголога; предупреждение затекания молока в носовую полость - кормить не в обычном горизонтальном положении, а в наклонном кзади. |
| Умственное развитие. | Разностороннее психолого-педагогическое воздействие, воспитание в коллективе. |
Библиография (к курсу лекций)
1. Ермакова И.И. Коррекция речи при ринолалии у детей и подростков. – М. 1984.
2. Ипполитова А.Г. Открытая ринолалия. – М. 1983.
3. Логопедия для всех, Парамонова Л.Г. – М.: ООО «Издательство АСТ», СПб.: «Дельта», 1997.
4. Логопедия под ред. Волковой Л.С. – М.: ВЛАДОС, 1998.
5. Нарушения голоса и звукопроизносительной стороны речи. Часть 2: Ринолалия. Дизартрия под ред. Волковой Л.С. – М.: ВЛАДОС, 2003.
6. Понятийно-терминологический словарь логопеда / Под ред. Селиверстова В.И. – М.: ВЛАДОС, 1997.
Хрестоматия по логопедии, под ред. Волковой Л.С., М.: ВЛАДОС, 1997.
Дата добавления: 2017-11-04; просмотров: 687;