Рекомендации по изучению дисциплины

При работе с конспектом лекций необходимо использовать источники, перечислен-

ные в «Списке литературы» в конце конспекта.

Изучение дисциплины предполагает неуклонное выполнение следующих состав-

ных частей этой работы:

1. постоянное посещение лекций, лабораторных и практических занятий, а также

дополнительных занятий и консультаций;

2. постоянное ведение конспекта лекций, что предполагает умение конспектиро-

вать материал как во время занятий под руководством преподавателя, так и вне занятий;

3. использование методических указаний для самостоятельной работы по изуче-

нию материала программы и выполнению домашних заданий всех видов;

4. использование научной, учебной и справочной литературы, а также междуна-

родных и национальных морских нормативных документов и документов классификаци-

онных обществ ( Регистра, Ллойда, Веритас, и т.п. ).

Некоторые разделы дисциплины, особенно «Электроприводы рулевых устройств»

( глава 7 ) и «Электроприводы специального назначения» ( глава 8 ) достаточно сложны в изучении.

Однако надо помнить, что Вы – не первые и не последние, кто смог освоить этот

предмет и успешно применить полученные знания в работе на судах. Не теряйтесь!

Ключ к успеху – постепенное и последовательное освоение материала. Тот, кто на-

деется кавалерийском наскоком одолеть материал, проиграл еще до того, как открыл этот конспект.

Особенно важно твердо освоить «кирпичики», из которых «сложены» судовые элек

троприводы. Эти «кирпичики» - в главе 1 «Типовые узлы и схемы управления судовыми

электроприводами». Материал главы несложен и интересен. Если Вы успешно освоите

этот материал, дальше будет гораздо легче.

И еще один совет – изучать материал систематически. Если занятия по этому пред-

мету предусмотрены расписанием один – два раза в неделю, откройте конспект каждый день, хотя бы на короткое время.

Надо помнить, что новая информация запоминается не сразу и не в полном объеме – таково свойство человеческой памяти.

Full ahead!

Yours

V. Myronov

Контрольные вопросы

1. Каково назначение передаточного устройства электропривода? Перечислите

основные типы передаточных устройств САЭП

2. По каким признакам классифицируются судовые электроприводы?

3. Кто из членов экипажа несет общую ответственность за техническую эксплуата

цию судового электрооборудования? Непосредственную ответственность?

4. Какие международные нормативные документы устанавливают степень компе-

тентности судовых специалистов? Какова их транскрипция на английском языке?

5. Что такое Регистр Украины? Какие функции несет эта организация?

6. Объясните значение цифр и букв в обозначении типоразмера электродвигателя

4А225L4ОМ2 IP23

7. Что произойдет с электродвигателем режима работы S2 при использовании его

в режиме S1 и наоборот?

8. Каковы условия выбора электродвигателей для судовых механизмов? К чему

приведет нарушение каждого из условий?

9. Переведите частоту вращения ротора двигателя n = 1500 об/мин в угловую ско

рость

10. Переведите давление Р = 0,4 МПА в технические атмосферы( at )

11. Переведите давление Р = 5 at в бары