Характерные нарушения речи

По манере речевого поведения следователь может судить об индивидуально-психологических особенностях человека, его воспитании, развитии, особенностях мышления, психических отклонениях и расстройствах. Расстройства речи, возникающие при ранениях, опухолях и других нарушениях мозга, называются афазиями.

Афазия – нарушение речи, возникающее при локальных поражениях коры головного мозга доминантного полушария. Системное расстройство различных видов речевой деятельности.

В психологии описаны различные виды афазии (А.Р. Лурия):

· динамическая афазия, связанная с нарушением возможности строить фразы, хотя больной не ощущает трудности при повторе слов, названии предметов, в понимании языка;

· сенсорная афазия – утрата фонематического слуха, т.е. потеря связи между звуковым составом и значением слова;

· семантическая афазия – трудность находить слово и понимать семантическое отношение между словами (понимает слово «отец» и «брат», но не может понять, что означает «брат отца»);

· эфферентная, моторная афазия – разрушение структуры высказывания при сохранности отдельных слов (нарушен принцип последовательности).

В клинической психологии известны и другие нарушения речи:

· персеверация – многократная повторяемость высказываний полностью или частично;

· логоррея – повышенная речевая активность, перескакивание с одной темы на другую, когда говорящий не дожидается ответа на свои вопросы;

· разорванность, бессвязность речи, отсутствие в ней смыслового содержания при правильной внешней грамматической форме;

· излишняя обстоятельность, подробность, вязкость изложения;

· резонерство, мудрствование, беспочвенность и бесплодность рассуждения вплоть до их полной бессмысленности.

Список рекомендуемой литературы

Абалакина М.А. Анатомия взаимопонимания [Текст] /М.А. Абалакина. – М.: Знание, 1990. – 64 с.

Андреева Г.М. Психология социального познания [Текст] / Г.М. Андреева. – М.: Аспект-Пресс, 2000. – 288 с.

Батаршев А.В. Психология личности и общения [Текст] /
А.В. Батаршев – М.: Владос, 2003. – 248 с.

Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком [Текст] / А.А. Бодалев. – М.: Изд-во МГУ, 1982. – 199 с.

Бодалев А.А. Психология межличностного общения [Текст] /
А.А. Бодалев. – Рязань: РВШ МВД РФ, 1994. – 89 с.

Вилсон Г. Язык жестов [Текст] / Г. Вилсон, К. Маккафлин. – СПб. Питер, 2000. – 224 с.

Егидес А.П. Лабиринты общения [Текст] / А.П. Егидес. – М.: Филинъ, 1999. – 386 с.

Жинкин Н.И. Речь как проводник информации [Текст] / Н.И. Жинкин. – М.: Наука, 1982. – 159 с.

Жуков Ю.М. Диагностика и развитие компетентности в общении [Текст] / Ю.М. Жуков. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 104 с.

Лурия А.Р. Язык и сознание [Текст] / А.Р. Лурия. – М.: Изд-во МГУ, 1979. – 319 с.

Меграбян А. Психодиагностика невербального поведения [Текст] /
А. Меграбян. – СПб. Речь, 2001. – 253 с.

Мелибруда Е. Я – ты – мы: Психологические возможности улучшения общения [Текст]: пер. с пол. / Е. Мелибруда. – М.: Прогресс, 1986. – 254 с.

Ниренберг Г. Читать человека – как книгу [Текст] / Г. Ниренберг,
Дж. Калеро.– Баку: Сада, 1992. – 176 с.

Пиз А. Язык телодвижений: как читать мысли людей по их жестам [Текст] / А. Пиз. – М.: Эксмо-Пресс, 2000. – 272 с.

Толстых А.В. Наедине со всеми: о психологии общения [Текст] / А.В. Толстых. – Минск: Полымя, 1990. – 207 с.

Фаст Дж. Язык тела [Текст] / Дж. Фаст. – М.: Вече: Версей: АСТ, 1995. – 431 с.

Хомский Н. Язык и мышление [Текст] / Н. Хомский. – М.: Изд-во МГУ, 1972. – 122 с.