Компьютерные возможности и технологии

Некоторые специалисты полагают, что существует система

технических средств производства информационного продукта, и она включает в себя три составляющие: первую образуют технические средства, которыми пользуется журналист в своей индивидуальной творческой работе, во вторую входят технические средства, обслуживающие весь редакционный коллектив. третью часть составляет техника, используемая в редакции для выпуска номеров газеты, радио- или телепрограмм. Вне сомнения, большое значение имеет соответствие технических средств уровню профессионального мастерства сотрудников редакции, их знаниям и опыту, возможностям ее эффективного использования. Непрерывный научно-технический прогресс вместе с тем дает дополнительные возможности совершенствования как творческого процесса, так и производства информационного материала.

Прежде всего, это компьютеры, компьютерные программы и технологии, всецело приспособленные для эффективной реализации любой креативной и творческой задумок. Компьютер давно превратился в основное журналистское орудие труда: поиск сведений, проверка аналогов, достоверности, печатание и редактирование текста, оперативная отправка материала по технологической цепочке в редакцию и типографию, создание банка данных и пр. И хотя персональный компьютер еще кажется нам современным орудием производства, наступающий научно- технический прогресс неумолим - постоянно появляются качественно новые технические средства, направленные на удовлетворение как профессиональных так и бытовых потребностей человека и общества, - например, те функции, которые сегодня способен выполнять мобильный телефон, вообще

не рассматривались еще лет 10 назад. А какой функциональный

арсенал несет в себе I-phon! А уже затмевающий его I-pad! А ведь те же 10 лет назад цивилизация была в восторге от появления ноутбуков, чей звездный час миновал раньше, чем предполагалось. И какая долгая судьба будет у планшетников? Это не риторические вопросы. Развитие компьютерной отрасли, как ведущего направления НТП, вообще вызывает восхищение. Например, по расчетам специалистов еще 16 лет назад «производительность персональных компьютеров удваивается каждые 18 месяцев»112. Сегодня сроки сужены.

Умение рационально и эффективно использовать

компьютерную технику в своей деятельности является значительным условием успешной профессиограммы современного журналиста. Оно заключается как в работе с текстовыми файлами, так и в работе с поисковыми системами, работой с социальными сетями и блогами, в работе с основными программами - Word Windows, Microsoft Office, Lotus и пр.

Важным шагом в освоении компьютера является знание основ набора текста на компьютере и понимание символов клавиатуры, которая в журналисткой работе стала качественно новым аналогом пишущей машинки. В этом плане нужно понять и распознавать основные блоки клавиатуры: зона алфавитно- цифровых клавиш; зона стандартных управляющих клавиш; зона клавиш перемещения курсора; зона малой цифровой клавиатуры; зона универсальных управляющих клавиш. Специальные комбинации клавиш. Ввод русских букв, переключение клавиатуры с русского на английский язык и наоборот.

При работе с текстовыми файлами, то есть наборе текста также нужно знать основы создания текстовых документов, в том числе - управление вводом символов, переключение регистров, установка режимов редактирования: обычный режим, режим электронного документа, режим разметки, режим предварительного просмотра, режим структуры и режим главного документа. Не

последнюю роль следует отвести вопросам изучения

форматирования (многие студенты, увы, при своей компьютерной общей «продвинутости» очень слабо владеют основами компьютерного форматирования, что легко прослеживается по их курсовым работам, и это становится затем проблемой и в рабочем

Гда 112Уинн Л. Рош. Библия мультимедиа / Уинн Л. Рош. - Киев.: Диасофт, 1998. - С. 21.

творческом процессе). И это совеем не мелочи. Необходимо знать

типы компьютерных шрифтов, приемы их изменения размеров, установку цвета шрифта, различных видов подчеркивания и других эффектов. Редактирование и форматирование текста также должны быть предметом внимательного освоения - управление блоками текста, строка выделения; выделение слова, строки, абзаца, всего текста. Способы переноса и копирования фрагмента с помощью команд меню, пиктографических кнопок панели инструментов. Важен и такой шаг в освоении компьютерной техники как формирование абзацев: формирование с помощью команды «Абзац» в меню Формат, с помощью горизонтальной линейки, с помощью клавиши Tab, с помощью кнопок панели инструментов. Установка и отмена отступов и выступов первой строки. Установка отступов абзаца слева и справа. Установка интервалов перед и после абзаца и межстрочных интервалов. Управление обрамлением абзацев и заполнением их фона. Создание списков-перечислений. Проверка правописания и подбор синонимов. Отмена команд.

Восстановление отмененных команд. Подготовка отчетов в

Word - следующий этап. Разделы, их назначение. Управление разделами. Размеры и ориентация страниц. Колонтитулы: создание и редактирование. Нумерация страниц: варианты нумерации, зеркальные поля, нумерация страниц в разных частях документа. Создание обычных и концевых сносок.

Обращает на себя внимание изучение стилистических возможностей компьютерной подготовки текстов Понятие стиля. Оформление документа на основе готовых стилей. Внесение изменений в установки стиля. Создание новых стилей на основе существующих. Работа с мастерами и шаблонами. Создание документа с помощью мастера. Создание шаблона на основе готового документа. Создание документа на основе шаблона. Оглавление и указатели. Создание оглавлений. Создание

алфавитных указателей. Внесение изменений. Таблицы и

диаграммы. Преобразование текста в таблицу. Вставка и удаление строк и столбцов. Форматирование текста в таблице. Создание обрамления и заполнения. Объединение ячеек. Создание диаграмм. Вычисляемые таблицы. Наконец, последний шаг - сохранение документа в файле. Открытие файла существующего документа. Работа с несколькими окнами документов. Упорядочение окон. Переход между открытыми окнами документов. Работа с

несколькими приложениями. Упорядочение на экране окон

различных приложений. Переход между открытыми

приложениями. Закрытие документа.

Все вышеперечисленные команды, операции и знания достигаются эффективнее всего практической работой на

компьютере, но первичные навыки овладения данными

элементами требуют всего лишь внимания, времени и индивидуальной стажировки. Это не так трудно, но относиться легкомысленно к техническим аспектам освоения компьютера не стоит, куда проще и оптимальнее постигать техническую сторону компьютерных технологий и заранее готовить себя к быстрой и качественной работе с ПК. Не стоит думать, что если есть умение «ползать» по социальным сетям, писать в блогах, мастерски владеть кнопками в компьютерных играх, то этим постигается овладение техническими элементами работы с ПК. Динамика производственных процессов сегодня, особенно в журналистике, такова, что работа в редакции, как правило, основанная на жестком

конвейере информации, требует виртуозного владения

компьютерными знаниями, технологиями, ориентированными именно на нескончаемый производимый информационный продукт, при этом грамотно технически исполненный

(отредактированный, отформатированный, преобразованный,

архивированный и т.д.). И неподготовленный к этому человек, даже если он во всем остальном с компьютером на ты, мастер компьютерных игр и активный блоггер и пр., то, как это и

происходит в реальности, в редакции он долго не задержится.

Контрольные вопросы:

1. Обоснуйте необходимость использования технических средств в работе журналиста.

2. Назовите три составные части системы новых технических средств в работе СМИ.

3. Сформулируйте основы набора компьютерного текста

4. Назовите алгоритм формирования абзацев в работе с компьютерными текстовыми материалами.

5. Назовите уровни стилистических возможностей

компьютерной подготовки текстов.

Глава 2. Полиграфическая техника и полиграфические

Процессы