Тесты для самоконтроля по теме 1

1. В процессе изучения криминологии студенты должны усвоить:

а) знания о преступности, личности преступника, причинах и условиях преступности

б) основные положения уголовно-исполнительной политики, социальное и юридическое назначение уголовно-исполнительного законодательства;

в) цели, содержание и воспитательные возможности уголовных наказаний;

г) основные принципы гражданского процессуального права.

2. Что является объектом криминологии?

а) общественные отношения, связанные с преступностью и другими правонарушениями, причинами и условиями преступности, местом и ролью личности преступника в системе общественных отношений, а также с решением задач по предупреждению и профилактике правонарушений

б) деятельность, по быстрому и полному раскрытию преступления, изобличению виновных и обеспечению правильного применения уголовного закона;

в) деятельность, по правильной квалификации совершенного преступления и назначению справедливого наказания;

г) деятельность, по закреплению положительных результатов воздействия наказания и предупреждения рецидивной преступности.

3. Что является предметом криминологии?

а) исследование преступности как негативного социального явление;

б) уголовно-процессуальная политика;

в) постпенитенциарная политика;

г) уголовно-правовая политика.

4. Под преступностью в криминологии понимается:

а) исторически изменчивое социальное и уголовно-правовое явление в обществе, представляющее собой совокупность (целостность) всех преступлений, совершенных в данном государстве за определенный период времени, которое с позиции общественных интересов относится к разряду социальной патологии и оценивается отрицательно;

б) постоянное социальное и уголовно-правовое явление в обществе, представляющее собой совокупность преступлений некоторых категорий;

в) уголовно-правовое явление в обществе, представляющее собой совокупность (целостность) всех преступлений, которое с позиции общественных интересов не относится к разряду социальной патологии;

г) уголовно-правовое явление в обществе, представляющее собой совокупность (целостность) всех преступлений, которое с позиции общественных интересов оценивается положительно.

5. Причины и условия преступности (криминогенные детерминанты), представляют собой:

а) совокупность социально-негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических и т.п. явлений, которые порождают и обусловливают (детерминируют) преступность как свое следствие;

б) совокупность социально-положительных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических и т.п. явлений;

в) совокупность социально-негативных экономических явлений, которые порождают и обусловливают (детерминируют) преступность как свое следствие;

г) совокупность социально-негативных идеологических явлений, которые порождают и обусловливают (детерминируют) преступность как свое следствие.

6. Личность преступника определяется в криминологии как:

а) система социально-демографических, социально-ролевых, социально - психологических свойств субъектов преступлений;

б) система социально - психологических свойств субъектов преступлений;

в) система социально-демографических свойств субъектов преступлений;

г) структура социально-демографических и социально-ролевых свойств субъектов преступлений.

7. Определите, к какому из ответов относится данное понятие: «это общетеоретическая наука о преступности: она изучает сущность и формы проявления преступности, причины и закономерности ее возникновения, существования, изменения и воспроизводства; личность тех, кто совершил преступления, а также формы и методы социального воздействия на преступность в целях предупреждения, профилактики и минимизации ее негативных последствий»:

а) криминология;

б) уголовное право;

в) уголовно – исполнительное право;

г) уголовно – процессуальное право.

8. К задачам криминологии относится:

а) получение достоверных знаний обо всем том, что составляет предмет криминологии; научное объяснение и прогнозирование криминологических явлений; существенную информацию о причинах преступлений, которая может быть использована при определении мер, направленных на предупреждение новых преступлений;

б) регулировать порядок и условия отбывания наказания;

в) охрана прав и свобод человека и гражданина, собственности, общественного порядка и общественной безопасности, окружающей среды, конституционного строя РК от преступных посягательств;

г) обеспечение мира и безопасности человечества.

9. Система курса криминологии состоит из:

а) Общей и Особенной частей;

б) Общей, Особенной и Специальной частей;

в) Общей части;

г) Особенной части.

10. Система принципов и способов организации и построения ее деятельности, которая определяет научную достоверность исследований и их результатов - это:

а) методологическая база криминологии;

б) методика;

в) методология;

г) предмет криминологического исследования.