Рабочее место мастера производственного обучения
Рабочее место мастера производственного обучения – это определённая часть площади учебной мастерской, оснащённая с учётом обеспечения нормальных условий для выполнения мастером учебно-воспитательных и организационных функций по руководству процессом ПО.
В интерьере учебной мастерской рабочее место мастера (РММ) является центральным. Располагается на помосте (подиуме) высотой 30-40 см и площадью 7-12 кв. м для хорошего обзора всех рабочих мест. Все учащиеся при этом видят мастера.
Устройство и оснащённость РММ зависит от специфики будущей профессии, возможностей учебного заведения.
К обязательному оптимальному оснащению РММ относится:
o рабочий стол, стул, классная доска;
o дидактические и технические средства обучения;
o учебно-техническая документация по всем изучаемым операциям и типичным учебно-производственным работам;
o устройства для демонстрации трудовых приёмов и способов выполнения учебно-производственных работ (демонстрационный верстак, станок, панель, электросборочный щит, учебная кабина, сварочный пост и т.п.);
o сидячие места для учащихся во время инструктажа;
o устройство для хранения инструментов, приспособлений, материалов, документации (шкафы, ящики, кассеты, полки, подставки и т.п.);
o устройства для демонстрации дидактических и технических средств обучения (демонстрационные щиты, плакатницы, экран и т.п.);
o специальный щит для подачи на рабочие места учащихся и включения энергии – электрического тока, сжатого воздуха, горючего газа и т.п.;
o специальный стол для приёмки выполненных учащимися учебно-производственных работ.
К дополнительному оснащению РММ относится:
· комбинированный шкаф для хранения, систематизации и использования дидактических и технических средств (методический шкаф);
· пульт дистанционного управления техническими средствами обучения; средствами сигнализации и подачи общих команд всем учащимся; средства оперативной связи с рабочими местами учащихся;
· комбинированная (интерактивная, электромагнитная) доска-экран для демонстрации экранных пособий;
· контролирующие и «обучающие» устройства, электрифицированные щиты и схемы;
· информационно-компьютерные устройства.
При наличии возможностей в учебной мастерской дополнительно организуют препараторскую. В ней хранятся технические средства, устанавливаются шкафы и стеллажи для хранения оборудования, средств оснащения уроков и занятий, приспособления для их ремонта.
Организуя рабочее место, опытные мастера ПО имеют на нём все необходимые справочные материалы, учебники, стандарты, учебные пособия по соответствующей профессии. Всё это вносит порядок и правильную организацию в работу мастера, способствует повышению его авторитета.
Учебный полигон
Полигон – это учебное подразделение профессионального образовательного учреждения. Он организуется для создания условий для ПО по профессиям, требующим хорошо отработанных профессиональных навыков к моменту прохождения производственной практики.
На учебных полигонах, как правило, проходят начальные этапы ПО учащиеся по профессиям механизаторов сельского хозяйства; водителей различных транспортных средств, машинистов строительных, горных, шахтных машин и механизмов, монтажников и др.
Учебные полигоны оснащаются необходимым производственным действующим оборудованием, системами его обслуживания, испытательными стендами, тренажёрами, другим учебно-производственным оборудованием. Это позволяет организовывать производственное обучение, максимально приближенное к реальным условиям.
Учебные полигоны для ПО учащихся по профессиям механизаторов сельского хозяйства, водителей, машинистов имеют специально оборудованные участки для проведения упражнений по практической отработке навыков вождения транспортных средств.
Учебное хозяйство.
Учебное хозяйство является учебно-производственным подразделением образовательного учреждения, готовящего кадры для сельскохозяйственного производства. Оно создаётся для обеспечения условий для начального ПО технологиям выращивания сельскохозяйственных культур, механизации трудоёмких процессов в животноводстве на основе их производительного труда.
Основным требованиям к структуре, оснащению, организации и содержанию работы учебных хозяйств является обеспечение высоких урожаев сельскохозяйственных культур, высокой продуктивности производства.
Учебные хозяйства имеют необходимые для эффективной учебно-производственной деятельности учащихся земельные участки и помещения. Они оснащаются необходимыми, действующими сельскохозяйственными машинами и механизмами, позволяющими проводить ПО на основе высокой культуры земледелия и животноводства, внедрения достижений сельскохозяйственной науки и передовой практики, механизации сельскохозяйственных работ.
Все работы в учебном хозяйстве выполняют учащиеся в период ПО и практики.
Учебно-производственная работа учебного хозяйства определяется производственно-финансовым планом, составленным с учётом требований программ по учащихся и получения максимального количества качественной сельскохозяйственной продукции.
Дата добавления: 2017-01-29; просмотров: 2092;