Подведение итогов занятия преподавателем и проверка правильности выполнения работы каждым студентом.

1.6. Место и время занятия:учебная комната, 2 академических часа.

1.7. Оснащение занятия:таблицы, схемы.

1.8. Литература основная (1) и дополнительная (II):

(I) 1. Медична біологія /За ред. В.П.Пішака, Ю.І.Бажори. - Вінниця: Нова книга, 2004, 2009. - 656 с.

2. Медицинская биология (под. ред Пишака В.П.), Винница,

2004.

3. Биология (под ред. Ярыгина В.Н.). М., Медицина, 1999,

с.66-83.

4. Слюсарев А.А., Жукова С.В. Биология с общей генетикой, Киев, Вища школа, 1987, с. 64-75.

5. Руководство к лаб. занятиям по биологии (под ред. В.А. Королева), Киев, Вища школа, 1986, с.38-46.

6. Пехов А. П. Биология с общей генетикой, М., Медицина,

1993.

(II) 7. Инге-Ветчанов А.В. Генетика с основами селекции,

М.,1989.

8. Георгиев Г. Н. Гены высших организмов и их экспрессия,

М., 1989.

9. Фогель Ф., Матульски Я. Генетика человека, М., Мир, 1990, т. 3.

10. Бердышев Г. Д., Криворучко И. Ф. Медицинская генетика, 1990.

ЗАНЯТИЕ 12.

Итоговое ЗАНЯТИЕ

«Организменный уровень организации жизни. Закономерности наследственности и изменчивости».

1.1. Значение темы.Контроль уровня усвояемости материала и практических навыков студентами по разделу «Организменный уровень организации жизни. Закономерности наследственности и изменчивости».

1.2. Цели занятия. Общая: Проверить знания и умения студентов по данному разделу.

1.3. Конкретные цели занятия:Студенты должны:

1.3.1. Уметь показать знания и умения в ответах об «Организменном уровне организации жизни. Закономерности наследственностии изменчивости».

1.3.2. Уметь отвечать на задания КРОК-1.

1.3.3. Уметь решать генетические задачи.

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ИТОГОВОМУ ЗАНЯТИЮ

«Организменный уровень организации жизни. Закономерности наследственности и изменчивости»

1. Размножение и его формы.
2. Гаметогенез. Мейоз.
3. Половые клетки человека.
4. Особенности репродукции человека. Оплодотворение.
5. Онтогенез и его периоды.
6. Этапы эмбрионального развития.
7. Критические периоды эмбриогенеза человека. Терратогенные факторы.
8. Постэмбриональное развитие человека и его периоды.
9. Старение как этап онтогенеза. Теории старения.
10. Клиническая и биологическая смерть.
11. Регенерация и ее виды.
12. Проблемы трансплантации органов и тканей.
13. Предмет и задачи генетики человека.
14. Закономерности наследственности при моногибридном скрещивании. Первый и второй законы Г. Менделя. Менделирующие признаки.
15. Закономерности наследственности при ди- и полигибридном скрещивании. Третий закон Г. Менделя.
16. Множественный аллелизм. Наследование групп крови и резус фактора.
17. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов.
18. Сцепленное наследование.
19. Хромосомная теория наследственности.
20. Генетика пола. Болезни, сцепленные с полом.
21. Изменчивость и ее формы.
22. Модификационная изменчивость. Норма реакции. Фенокопии.
23. Комбинативная изменчивость и механизмы ее возникновения.
24. Мутационная изменчивость.
25. Генные мутации.
26. Хромосомные аберрации.
27. Геномные мутации.
28. Наследственные болезни и их классификация.
29. Мутагенные факторы, их виды.
30. Человек как специфический объект генетического анализа.
31. Генеалогический и близнецовый методы медицинской генетики.
32. Цитогенетический и биохимический методы медицинской генетики.
33. Пренатальная диагностика наследственных заболеваний.
34. Популяционно-статистический метод и его значение в генетике человека.

1.4. Организационная структура занятия: