Лексико-грамматические разряды сущ.

 

LG разряды любой части речи, в том числе у сущ., выделяются по совокупности двух признаков:

· семантических

· грамматических

LG разряды сущ. выделяются по принципу противопоставления:

· собст./нариц.

· одуш./неодуш.

· конкрет./отвлеч.

· собир.

· веществ.

 

Собственные/нарицательные сущ.

Нариц. сущ. являются обобщенными названиями предметов.

Собств. сущ. — это назв. отдельных, единичных в своем классе предметов.

Имена собственные изучает ономастика. Эта спец. лингв. дисциплина активно развивается со второй пол. ХХ века.

Среди собственных имен выделяют отдельные группы:

1. Имена, фамилии, отчества, прозвища людей — антропонимы.

2. назв. любых географ. объектов — топонимы

3. клички животных — зоонимы

4. назв. асторономич. объектов

5. названия газет и журналов

6. назв. киосков, магазинов.

7. назв. сортов чего-либо, марок различных предметов.

Глав. функция собственных имен — конкретизация, выделение из ряда подобного.

 

Собств. имена имеют особое склонение.

Чаще либо только ед.ч. (* Пермь), либо только множ. (* Афины).

Происходит постоянный процесс пополнения нариц. имен за счет собственных и наоборот:

* август, меценат, галифе, маузер, рентген, джинсы (Генуя), Надежда, Орел, «Гроза»

Из-за взаимоперехода образуются омонимы.

 

Особенность: во всех языках слова чужого языка рассматриваются как существит.

* Пермь — из языка вепсов — пере мя «дальняя земля»

* кенгуру —кен гу ру «я не понимаю»

 

Одушевл./неодушевл.

Распределение сущ. по признаку одушевл./неодушевл. проводится по обыденному (наивному) представлению о живом и неживом. К одушевл. относят названия лиц, животных, к неодушевл. — названия растений и т.д.

Но в природе все живет и развивается.

Поэтому К одушевл./неодушевл. рассматривается только с грамматич. точки зрения.

 

Одушевл. сущ. выделяются по совпадению Род. и Вин.п. мн.ч.

Нет братьев и сестер.

Люблю братьев и сестер (одуш.).

 

Нет животных.

Вижу животных (одуш.).

 

Неодуш. сущ. выделяются по совпадению Им. и Вин.п. мн.ч.

 

Персики, яблоки лежат на столе.

Купил персики, яблоки (неодуш.).

 

Одушевл. и неодушевл. сущ. часто переходят из одной К в другую. Это вызвано разными основаниями:

 

· Иногда одуш./неодуш. связана с профессион. употребл. Например, названия низших организмов или земноводных:

зародыши, эмбрионы, бациллы, микробы, омары, устрицы, пиявки с точки зрения грамматики — неод. (изучать микробы, исследовать бациллы), но в профес. речи — одуш. (рассматривать микробов)

 

Для таких слов в ЛЯ единой нормы нет.

 

· Зависит от значения многозначного слова

дворник в Z «предмет для очистки автомобильного стекла» — неод.

дворник в Z «лицо по профессии» — одуш.

 

· названия планет (неод.) и названия Божества (одуш.)

Разглядывать Марс

Видеть Марса

 

· названия игрушек (пупс, кукла, игрушка) чаще изменяются как одуш., хотя прослеживается тенденция к неодуш.

 

В школьном учебнике предлагается разграничивать одуш./неодуш. по вопросам кто? что? Это правило м. использовать только на первых этапах, поскольку они не отражают грамматического распределения на одуш./неодуш.

Ср. Кто шагает дружно в ряд?

Пионерский наш отряд.

 

К обеду подавали (что?) жареных уток (одуш.).

 

ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ КОНКРЕТ./ОТВЛЕЧ./СОБИР./ВЕЩЕСТВ. ПРОВОДИТСЯ ТОЛЬКО СРЕДИ НАРИЦАТЕЛЬНЫХ.

Конкретные

 

Конкретные обозначают предметы, которые существуют в виде отдельных экземпляров или особей.

Это самая большая группа слов.

 

Грамматические признаки:

· повергаются счету, т.е. сочетаются с количественными числительными

* один дом, два дома, три дома

· изменяются по числам

· словообразовательные признаки — суф. тель, ник, ниц, к, чик, щик

учитель, будильник, ученица, стенка, студентка, наладчик

 








Дата добавления: 2016-06-24; просмотров: 682;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.006 сек.