НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И ПЕРСПЕКТИВЫ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Единство и многообразие исторического процесса. Понятие общественного прогресса и проблема его критериев. Философия техники. Основные подходы и интерпретации сущности техники как социоприродного явления (концепция О.Каппа, Ф.Дессауэра, К.Ясперса, школы “индустриальной социологии”). Признаки “технического”. Функции, смысл и назначение техники в жизни общества и человека. Специфика технического знания.

Понятие технического прогресса и технической революции. Истоки ”волны” и закономерности технического прогресса. Аграрно-ремесленная и индустриально-промышленная революция, их суть, социальные и экзистенциальные последствия. Становление технических наук и их роль в ускорении технико-инновационного прогресса.

Особенности, отличительные черты и главные направления третьей “волны” технического прогресса. Информационно-компьютерные технологии. Противоречивость потенциала современной информационно-технической революции: реальные ожидания, достижения людей и порождаемые проблемы. Социологическая и гуманитарная экспертизы технических проектов (решений) как необходимое условие их гуманизации. Объективные предпосылки интеграции знаний о природе, обществе, технике и человеке.

Глобальные проблемы современности: общая характеристика, типология, причины возникновения и возможные пути их решения. Экологические и социальные последствия научно-технического прогресса. Системные действия людей на основе стабилизации и гармонизации биосоциотехнических процессов. Концепция “устойчивого развития”.

Научно-технический потенциал Беларуси и его возможности для решения экологических, экономических, социальных проблем Республики. Пути интеграции Беларуси в общеевропейский цивилизационный процесс.

Понятие философской и научно-социальной прогностики, её теоретическое и практическое значение. Методы социального прогнозирования: экстраполяция, моделирование, сценарии будущего, экспертные оценки. Типы социальных прогнозов: поисковые, нормативные, аналитические, предостерегающие. Сциентистские и антисциентистские модели будущего (проекты “Римского клуба”, Д.Белла, З.Бжезинского, А.Тоффлера). Перспективы нанотехнологизации. Конкретный действенно-практический гуманизм против социального пессимизма.

ЛИТЕРАТУРА

УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ:

1. Мир философии В 2 т. М., 1990.

2. Гiсторыя фiласофii/ Пад рэд. Ч.С.Кiрвеля. – Гродна, 1997

3. Философия. Отв.Ред. Кохановский. Ростов-на-Дону, 1995.

4. Философия/ Под общей ред. проф. Ю.А.Харин – Мн., 2000.

5. Современная западная философия: Словарь. –М.,1998.

6. Философский энциклопедический словарь. – М., 1994

Литература к темам:

1. Кессиди Ф.Х. От мифа к логосу. - М., 1972.

2. Чанышев А.Н. Начало философии. - М., 1982.

3. Антология мировой философии. В 4 т. Т.1.Ч.1. - М., 1969.

4. Лукьянов А.Е. Становление философии на Восток. Древний Китай и Индия. - М.,1992.

5. Богомолов А.С. Античная философия. - М., 1985.

6. Лосев А.Ф. История античной философии. - М., 1989.

7. Фрагменты ранних греческих философов. Ч.1. - М., 1989.

8. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. - М., 1991.

9. Соколов В.В. Средневековая философия. - М., 1979.

10. Гонфункель А.Х. Гуманизм и натурфилософия итальянского Возрождения . - М., 1997.

11. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII вв. - М., 1984.

12. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. - М., 1986.

13. Кузнецов В.Н. Французский материализм XVIII в. - М., 1981.

14. Маркс К. К критике политической экономики. Предисловие.//Маркс К., Энгельс Ф. – Сочинения. Т.13.

15. Маркс К. Тезисы о Фейербахе . // Маркс К., Энгельс Ф. - Соч. т.3.

16. Ленин В.И. К вопросу о диалектике // Полн. собр. соч., т.29.

17. Энгельс Ф. Людвиг Фейербах и конец немецкой классической философии // Маркс К., Энгельс Ф. - Соч. т.21.

18. Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. - Соч. т.20.

19. Герменевтика: история и современность. - М., 1985.

20. Камю А. Миф о Сизифе. // Камю А. Творчество и свобода. - М., 1990.

21. Кун Т. Структура научных революций. - М., 1997.

22. Сартр Ж.П. Экзистенциализм – это гуманизм. // Сумерки богов. - М., 1989.

23. Чуешов В.И. введение в современную философию. - М., 1998.

24. Ясперс К. Смысл и значение истории. - М., 1994.

25. Зеньковский В.В. История русской философии. В 2 т. –Л., 1991.

26. Лосский Н.О. История русской философии. - М., 1991.

27. Падошкин С. Фiласофская думка эпохi Адраджэня у Беларусi. - Мн., 1990.

28. Русский космизм. Антология философской мысли. - М.,1993.

29. Соловьёв В.С. Чтения о богочеловечестве // Соловьёв В.С. Сочинение в 2-х т. - М., 1988.

30. Философия и общественно-политическая мысль Белоруссии и Литвы. - Мн., 1987.

31. Хайдеггер М. Что такое метафизика ? // Хайдеггер М. Время и бытие. - М., 1993

32. Дубровский Д.И. Информация, сознание, мозг. - М., 1980.

33. Проблемы сознания в западной философии. - М., 1989.

34. О человеческом в человеке. - М., 1991.

35. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. - М., 1991.

36. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992.

37. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т.3.

38. Ясперс К. Смысл и назначение истории. - М.,1994.

39. Вебер М. Избранные произведения. - М., 1991.

40. Новая технократическая волна на Западе. - М., 1989.

41. Ракитов А. Философия компьютерной революции. - М., 1989.

42. Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А., Философия науки и техники. - М., 1995.


Конспект лекций

· Философия, круг ее проблем и роль в обществе

· Социокультурная мера цивилизованности

· Главные философские темы

· Вопрос об отношении мышления к бытию

· Структура философского знания

· Исторические формы материализма

· Гносеологические причины философского плюрализма

· "Живая душа культуры"

· Функции философии

Раздел I








Дата добавления: 2016-06-24; просмотров: 702;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.008 сек.