СОСТОЯНИЙ ОРГАНИЗМА ПРИ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В ходе систематической тренировки в организме спортсмена возникает ряд различных функциональных состояний, тесно взаимо­связанных друг с другом, где каждое предыдущее влияет на протека­ние последующего. До начала работы у спортсмена возникает пред­стартовое и собственно стартовое состояние, к которым присое­диняется влияние разминки; от качества разминки и характера предстартового состояния зависит скорость и эффективность вра-батыванияъначале работы, а также наличие или отсутствие мерт­вой точки. Эти процессы определяют, в свою очередь, степень вы­раженности и длительность устойчивого состояния, а от него

зависит скорость наступления и глубина развития утомления, что далее обусловливает особенности процессов восстановления. В зависимо­сти от успешности протекания восстановительных процессов у спортсмена перед началом следующего тренировочного занятия или соревнования проявятся те или иные формы предстартовых ре­акций, что опять-таки будет определять последующую двигатель­ную деятельность.

РОЛЬ ЭМОЦИЙ ПРИ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В регуляции функциональных состояний, которые являются ба­зой двигательной деятельности человека, принимают участие раз­личные психологические, нервные и гуморальные механизмы:

по­требности, основные источники активности;

мотивы, побуждающие к удовлетворению этих потребностей;

эмоции, подкрепляющие дея­тельность;

речевая регуляция (самоорганизация и самомобилиза­ция);

гормональные влияния — выделение гормонов гипофиза, над­почечников и др.

ЗНАЧЕНИЕ ЭМОЦИЙ

Спортивная деятельность, и, в первую очередь, выступления на соревнованиях, вызывает в организме спортсмена двоякого рода влияния:

• физическое напряжение, связанное с осуществлением нагру­зочной мышечной работы;

• эмоционально-психическое напряжение, вызываемое экстре­мальными раздражителями (стрессорами).

К последним относятся 3 фактора:

• большой объем информации поступающий к спортсмену, кото­рый создает информационную перегрузку (особенно, в игро­вых видах спорта, единоборствах, скоростном спуске на лыжах сгорит.п.);

• необходимость перерабатывать информацию в условиях дефи­цита времени;

• высокий уровень мотивации — социальной значимости прини­маемых спортсменом решений.

При осуществлении этих процессов огромна роль эмоций.

Эмоции представля ют собой личностное отношение человека к окружающей среде и себе, которое определяется его потребностями и мотивами. Их значение в поведении заключается в оценочном влия­нии на деятельность специфических систем организма (сенсорных и моторных). Эмоции обеспечивают избирательное поведение человека в ситуации со многими выборами, подкрепляя определенные пути решения задач и способы действий.

В спорте они постоянно сопровождают спортсменов, которые ис­пытывают «мышечную радость», «спортивную злость», «горечь по­ражения» и «радость победы». Эмоции ярко проявляются в предстар­товом состоянии, а также во время спортивной борьбы, являются важным компонентом в процессе тактического мышления. Эмоцио­нальный настрой увеличивает максимальную произвольную силу и скорость локомоций.