Психология конфликта.

2.1.Понятие «личность», структура личности

Рассмотрим, как соотносятся между собой понятия «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность».

Человек – биологическое существо, наделенное сознанием и самосознанием, выходящее за рамки природной ограниченности: использующее орудия труда, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами.

Индивид – единичный представитель сообщества людей. В данное понятие включены две подструктуры: биологическая (человек) и социальная (личность).

Индивидуальность - сочетание биологических, индивидуальных и личностных черт, отличающих данного человека от других людей.

Личность – это сознательный человек, достигший определенного уровня психического развития. Это человек в совокупности его социальных или приобретенных качеств. Личностью не рождаются, а становятся. Личность рождается и существует во взаимоотношениях с другими людьми, в общении и деятельности. Биологическое составляет предпосылки для развития личности, базу, но никак ни саму сущность личности. Предоставленный самому себе ребенок так и остался бы животным биоорганизмом и только в процессе взаимоотношений с людьми формируется самосознание и личность. Вне общества человек не может стать личностью. Сущностная характеристика личности определяется: содержанием мировоззрения человека, содержанием и характером потребностей, мотивов, спецификой соотношения и проявления различных личностных качеств.

Структура личности по Рубинштейну, включает в себя: самосознание, направленность, способности, темперамент, характер.

А.Н.Леонтьев считал, что личность – это социальная сущность человека, и поэтому темперамент, характер, способности и чувства не входят в состав личности в качестве ее подструктуры, они лишь условия формирования личности. Направленность и воля принадлежат ядру личности.

Согласно концепции К.К.Платонова, личность имеет следующую структуру:

1.Подструктура направленности (социальный уровень, биологического почти нет).

2.Подструктура опыта-умения, знания, навыки, привычки(социально-биологический уровень).

3.Подструктура форм отражения-особенности психических познавательных процессов (биосоциальный уровень).

4.Подструктура конституционных свойств (биологический уровень).

Итак, личность – это субъект и объект общественных отношений. Все многообразие психических явлений – функций, процессов, психических свойств деятельности – входит в личность и смыкается в ее единстве.

Личность не сводима к сознанию и самосознанию, но она и невозможна без них. Человек является личностью, лишь поскольку он выделяет себя из природы, и отношение его к природе и другим людям дано ему как отношение, т.е. поскольку у него есть сознание. Процесс становления человеческой личности включает в себя поэтому, как неотъемлемый компонент, формирование его сознания и самосознания: это есть процесс развития сознательной личности. Если всякая трактовка сознания вне личности может быть только идеалистической, то трактовка личности, не включающая ее сознания и самосознания, может быть только механистической. Без сознания и самосознания не существует личности. Личность как сознательный субъект осознает не только окружающее, но и себя в своих отношениях с окружающими. Если нельзя свести личность к ее самосознанию, то нельзя и отрывать одно от другого. Проблема психологического изучения личности не заканчивается на изучении психических свойств личности – ее способностей, темперамента и характера, оно завершается раскрытием самосознания личности.