СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО КУРСУ
«ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»
Ниже мы приводим ряд тем для подготовки сообщений на семинарских занятиях. Сообщения желательны небольшие -15-20 мин. Главное - обращать внимание на то, чтобы слушатели Вас поняли. Ваша задача - проработав порой довольно значительное содержание материала, попытаться выразить его в гораздо меньшем объеме, но понятно, доходчиво, систе-матизированно, обдуманно. Подчас необходимо проработать рекомендуемый для подготовки сообщения материал с учетом содержания освоенного курса для того, чтобы Ваше сообщение отвечало поставленной перед Вами цели. Необходимо быть готовыми к тому, что после Вашего сообщения группа будет иметь возможность задавать Вам вопросы, высказывать критические замечания.
Применительно к каждой теме даны ссылки на рекомендуемую литературу. Это не исключает возможности самостоятельного поиска литературы. Рекомендуемая к каждой теме литература содержит ссылки на другую литературу, которую тоже можно использовать. Ссылки на литературу в данном пособии мы старались делать в минимальном объеме, чтобы не перегружать пособие. Главным критерием того, что литературы достаточно, должно служить Ваше внутреннее ощущение проработанности проблемы.
По согласованию с преподавателем, читающим данный курс, студент может подготовить сообщение на самостоятельно предложенную им тему. Также несколько студентов по согласованию с преподавателем могут разбивать предлагаемые темы на несколько более детальных, делая рассмотрение предложенных вопросов более подробным.
Излагая темыдля сообщений, мы порой будем делать небольшие примечания, цель которых — облегчить подготовку сообщения, поиск необходимого материала по интересующей студента теме. Итак, для подготовки сообщений на семинарских занятиях предлагаются следующие темы.
1. Психологическое консультирование по проблемам дошкольников.При подготовке сообщения на эту тему рекомендуется найти ответ на вопрос, возможно ли психологическое консультирование дошкольников и если да, то в каких формах. Важно использовать именно методологию и приемы психологического консультирования. Например, арттерапия не есть психологическое консультирование. Рекомендуем воспользоваться следующей литературой: Овчарова, 2000(особенно стр. 138-145); Семаго, 1998; Бретт, 1996; Детский сад..., 1987; Заваденко, 2001.
2. Психологическое консультирование школьников и их родителей.Рекомендуем воспользоваться следующей литературой: Овчарова, 2000; Шабалина, 1998; Бретт, 1996; Са-моукина, 1997а; Крушелъницкая, Третьякова, 1997; Дробин-ская, 2001;Заваденко, 2001; Леей, 1989.
3. Психологическое консультирование членов педагогического коллектива.При подготовке сообщения на эту тему рекомендуется найти ответ на вопрос: как сформировать мотивацию на психологическое консультирование у тех педагогов, которые более всего в нем нуждаются, но которые негативно относятся к психологам и психологическому консультированию? Рекомендуем воспользоваться следующей литературой: Овчарова, 2000; Самоукина, 1997а; Якиманская, 1997; Дробинская, 2001.
4. Проблематика и особенности психологического консультирования в вузе.При подготовке сообщения на эту тему особенно рекомендуем разобрать случай оказания психологической помощи студенту, описанный в книге Р. Мэя. Рекомендуемая литература: Юпитов, 1995; Мэй, 1994.
5. Использование произведений искусства в психологическом консультировании.Рекомендуемая литература: Макарова, 1996;Елизаров, 1996.
6. Психологическое консультирование по проблемам одиночества.Рекомендуемая литература: Лабиринты..., 1989.
7. Психологическое консультирование по проблемам одаренных детей.Рекомендуемая литература: Одаренные дети, 1991.
8. Психологическое консультирование по проблемам взаимоотношения взрослых людей со своими родителями.Рекомендуемая литература: Алешина, 2000,с. 76-98.
9. Психологическое консультирование по проблемам трудностей в общении.Рекомендуемая литература: Алешина, 2000, с. 99-116.
10. Психологическое консультирование инвалидов.Рекомендуемая литература: Айшервуд, 1991.
11. Психологическое консультирование родителей, имеющих детей-инвалидов.Рекомендуемая литература: Тин-гей-Михаэлис, 1988; Юн, 1987.
Дата добавления: 2016-04-11; просмотров: 594;