Соотношение сознания и бессознательного.

Сознание не является единственным уровнем, на котором представлены психические процессы, свойства и состояния человека. Далеко не все, что воспринимается человеком и оказывает влияние на принятие решений, им осознается. Кроме сознания у человека есть и сфера бессознательного.

Бессознательное – это те явления, процессы, свойства и состояния, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им.

Бессознательное начало представлено практически во всех психических процессах, состояниях и свойствах человека. У человека есть бессознательная память, бессознательное мышление, бессознательная мотивация, бессознательные ощущения и тому подобное.

Соотношение сознания и бессознательного было впервые рассмотрено З. Фрейдом. К бессознательному в личности человека он относил такие качества, потребности и интересы, которые человек не осознает, но которые находят свое проявление в различных его непроизвольных действиях и психических явлениях. Это могут быть ошибки (оговорки, описки и тому подобные явления), непроизвольное забывание (имен, обещаний, намерений, событий, фактов), это могут быть фантазии, мечты, грезы или сновидения.

Ошибки не являются случайными нарушениями письменной или устной речи. В этих ошибках проявляются скрытые для человека мотивы, переживания или мысли. Ошибки возникают в результате столкновения бессознательных намерений человека с четко осознаваемой целью действия. Это неосознаваемое противоречие между скрытым мотивом и целью. Ошибка есть результат преобладания бессознательного над сознательным, это результат «противодействия двух различных намерений».

Забывание имен, фактов, событий связано с какими-то неосознаваемыми человеком отрицательными эмоциями, неприятными чувствами, которые когда-то возникли у него по отношению к человеку с этим именем, к тому или иному событию или факту.

Сновидения и грезы, по Фрейду, свидетельствуют о бессознательных желаниях, чувствах, намерениях человека, его неудовлетворенных или не вполне удовлетворенных жизненных потребностях. Для расшифровки сновидений Фрейд предложил специальный метод, который называется психоанализом.

		ОШИБКИ
Бессознательное в личности		ЗАБЫВАНИЕ
		Сновидения, мечты, грезы

Вопрос о соотношении сознательного и бессознательного остается до сих пор одним из сложнейших вопросов психологии и не имеет однозначного решения.

Бессознательные явления вместе с сознанием управляют поведением человека. Однако роль их в этом управлении различна. Сознание управляет самыми сложными формами поведения. Оно включается в следующих случаях:

Ø когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуально сложные проблемы, не имеющие очевидного решения;

Ø когда человеку требуется преодолеть некоторое сопротивление (физическое или психологическое);

Ø когда человеку нужно осознать, что он находится в сложной конфликтной ситуации и найти из этой ситуации оптимальный выход;

Ø когда человек попадает в ситуацию, которая содержит для него угрозу в случае непринятия немедленных действий.

Можно выделить различные типы бессознательного, которые имеют свои специфические особенности. Одни из них находятся в области

1. предсознательного – это ощущения, восприятия, память, мышление, установки. Все они являются вполне нормальным звеном в общей системе психической поведенческой регуляции и возникают в ходе переноса информации от органов чувств или из памяти к коре головного мозга (к сознанию).

2. Другие представляют такие явления, которые раньше осознавались человеком, а затем были вытеснены в сферу бессознательного (например, двигательные умения и навыки – ходьба, речь устная и письменная, умение пользоваться тем или иным инструментом и тому подобное). Все такого рода явления отличаются тем, что здесь перенос информации идет обратным путем: от сознания к бессознательному, к памяти. Такой тип явлений в философской литературе принято относить к подсознательному.

3. Третий тип бессознательных явлений – это желания, мысли, намерения, потребности, вытесненные из сферы сознательного под воздействием усвоенных норм морали. Этот тип бессознательного относят к мотивационным процессам. Он возникает как результат столкновения разнонаправленных, с точки зрения морали, мотивов.

В современной психологической науке выделяют различные состояния сознания, дифференцируемые как по характеру феноменальных переживаний, так и по совокупность поведенческих и психофизиологических показателей:

Ø бессознательное состояние – экстремальное состояние, при котором регистрируются лишь психовегетативные реакции (проявления познавательных и эмоциональных процессов отсутствуют);

Ø сон – состояние, которое предполагает переживание сновидений, различающихся степенью связанности: от отдельных образов до их упорядоченных последовательностей;

Ø бодрствование – состояние осознания окружающего мира и себя, доступное самонаблюдению. Оно включает весь спектр психических проявлений в модусе осознания – восприятие, воспоминание, внимание, мышление и саморегуляцию.

К особой группе относятся так называемые измененные состояния сознания – гипноз, состояния, возникающие под влиянием психоактивных веществ (алкоголя, наркотиков и других).

ВОПРОСЫ:

1. Что такое психика?

2. Какова структура психики?

3. Как соотносятся психика и организм?

4. Как развивается психика в процессе филогенеза?

5. Как развивается психика в онтогенезе?

6. Какая связь существует между психикой и мозгом?

7. Какова структура сознания?

8. Почему самосознание является вершиной сознания человека?

9. Какие компоненты и этапы формирования самосознания Вам известны?

10. Как осуществляется взаимодействие сознания и подсознания?

ТЕСТ II.

1. Самыми ранними переживаниями человека, по мнению ученых, были:

 позитивные переживания, связанные с удовлетворением человеком своих эстетических потребностей

 позитивные переживания, свидетельствующие об устранении опасности

 негативные переживания, сигнализирующие о признаках возможной опасности

 негативные переживания личности связанные с социальным дискомфортом

2. Совокупность явлений, процессов, свойств и состояний, которые оказывают влияние на поведение человека, но не осознаются им, носят название:

 «бессознательное»

 «подсознательное»

 «неосознанное»

 «забытое»

3. Активное отражение субъектом объективного мира называется:

 сознанием

 развитием

 психикой

 становлением личности

 приспосабливаемостью

4. Бытийное сознание включает в себя:

 смысл

 биодинамические свойства движений

 опыт действий

 чувственные образы

 значение

5. Согласно теории антропопсихизма, психика присуща:

 абсолютно всей природе (неодушевлённой в том числе)

 только живой природе

 организмам, имеющим нервную систему

 только человеку

 млекопитающим

организмам, имеющим ярко выраженный головной мозг

6. Под поведением в психологии принято понимать:

 внешние проявления психической деятельности человека

 действия, имеющие определенный социальный смысл

 телодвижения и жесты

 мимику, отражающую состояние или отношение человека к тому, что он воспринимает

7. Процесс развития психики у позвоночных, имеющих усложняющуюся кору головного мозга называется:

 рефлексией

 онтогенезом

 сублимацией

 филогенезом

8. Основной функцией сознания является:

 запоминание, сохранение, воспроизводство информации

 побуждение в целях достижения желаемого действовать определенным образом

 разумное регулирование поведения и деятельности человека

 формирование установок, предрасположенности к определённым действиям (реакциям) на конкретные стимулы

9. В процессе онтогенеза наиболее существенной характеристикой индивидуального развития человека является:

 темперамент

 соотношение роста и массы тела человека

 возраст

 национальность

 пол

 характер

10. Психические процессы, в которых осуществляют связь восприятия и движения носят название:

 познавательные процессы

 сенсомоторные процессы

 эмоционально-моторные процессы

 идеомоторные процессы

 мыслительные процессы