Вопрос №22. Деятельностный подход в психологии. Структура индивидуальной деятельности.

Деятельностный подход в психологии — совокупность теоретико-методологических и конкретноэмпирических исследований, в которых психика и сознание, их развитие и формирование изучаются в различных формах предметной деятельности субъекта, а у некоторых представителей Д. п. рассматриваются как особые формы (виды) этой деятельности, производные от внешнепрактических ее форм.

Деятельность-категория социальная.

Деятельность- это активные процессы, которые отвечают определённой потребности, подчиняются мотиву и реализуют самостоятельное отношение человека к миру.(А.Н Леонтьев)

Деятельность реализуется в трёх плоскостях: личность( субъект деятельности), объект (предмет деятельности) и внешний праксис( разные виды активных процессов)

Деятельность состоит из действий- операции.

Структура:

Наличие у человека потребности приводит к активности. Это некая психологическая пред готовность , предрасположенность к возможной деятельности. Далее происходит психологическое событие, когда потребность находит свой конкретный предмет или мотив. Поисковая активность психологически преобразуется в конкретную , отдельную деятельность, которая может привести к удовлетворению исходной потребности. Потребность психологически преобразуется в реально действующий мотив. Динамические отношения мотива и цели являются психологически важными, структурируют сознание и деятельность. Одинаковое действие может входит в состав различных деятельностей, одна и та же цель –отвечать разным мотивам. Один и тот же мотив может выразиться в разных целях, отчего изменяется и действие и деятельность и личность.

Существует известный феномен сдвига мотива на цель, когда ранее существовавшая цель приобретает функцию самостоятельного побуждения. Это смена психологического статуса цели, формирование в деятельности нового мотива. Существует также обратный феномен – сдвиг цели на мотив. Мотив может « исчерпать себя» потерять личностную значимость, потому прекратится соответствующая деятельность. Совпадение мотива и цели происходит также в случает осознания личностью мотива, который ранее был неосознанный. Деятельность включает в себя задачу-это конкретное условие, в которых дана цель и которые диктуют способ выполнения действия, называемый операцией. Между целью и задачей ,действием и операцией существуют определённые отношения, возможны взаимопереходы.

Для описания психологической структуры деятельности входят такие понятия как :навыки, умения и привычки.

Навык – это действие , которое автоматизируется в процессе своего формирования и становится набором, целостным сплавом операций, включённым в состав более сложного действия.

Умение- высшая форма навыка, объединённого с другими операциями и действиями и перешедшего на уровень устойчивого свойства личности.

Привычка-это устоявшиеся, традиционные для личности устремления , принятые и удобные формы действования и поведения. Таким образом, систематизированные с навыкам и умениями привычки представляют собой значимую часть не только деятельности , но и поведения.