Подготовка к измерениям

Измерение – это единственный источник информации о свойствах объ-

ектов, процессов и явлений. Результаты измерения используются при решении

производственных, научных, социальных, экологических и других задач.

Независимо от цели проведения и конечного результатаизмеритель-

ный эксперимент состоит из трех этапов: подготовки к измерениям, вы-

полнения измерений и обработки результатов измерений. Для обеспечения

необходимого качества каждый этап выполняется по определенным правилам.

Из чего состоит простейшее измерение, мы рассмотрели, но на все три состав-

ные части измерения (объект, прибор и оператора) воздействует окружающая

среда, т.е. должны быть обеспечены еще и условия измерений.

Для получения высокой или требуемой точности проводится подготовка

к измерениям. Она состоит из анализа поставленной задачи, создания условий

для измерений, выбора средств и методов измерений, выбора числа измерений,

подготовки специалиста (оператора), опробования средств измерений.

Для правильной постановки измерительной задачи надо определить, ка-

кие параметры являются информативными (т.е. должны быть измерены), какой

точности должен быть результат измерений, в какой форме его надо предста-

вить.

До начала измерений стараются выбрать модель объекта, параметры ко-

торой подлежат измерению.

Выбранная модель должна удовлетворять двум требованиям: соответст-

вовать реальному объекту, и измеряемые параметры должны быть стабильны в

течение всего времени измерения.

Точность результата измерений зависит от качества прибора – чем точ-

нее прибор, тем точнее результат. Но использование очень точных приборов

приводит к резкому увеличению стоимости измерений. Поэтому необходимо

правильно соотносить требования к точности результата измерений с затратами

(например, нет необходимости использовать во время студенческих лабора-

торных работ сверх высокоточные приборы).

На точность измерений влияет и подготовка того, кто проводит измере-

ния. Он должен иметь специальную подготовку, соответствующие знания, уме-

ния и практические навыки. Важную роль играет режим труда и отдыха, на-

строение экспериментатора, его собранность и внимательность. Особое внима-

ние обращается на условия труда: микроклимат, чистота воздуха, освещение,

производственный шум, вибрация и др. Например, при недостаточной осве-

щенности неточность глазомерного отсчета по шкале прибора достигает ±0,1

деления шкалы.

Полученный результат измерений обычно используется для сравнения с

другими результатами измерений или для дальнейших расчетов, поэтому ука-

зывают не только полученный результат, но и погрешность.Погрешность ука-