Система работы должностных лиц по изучению индивидуально-психологических особенностей военнослужащих.

Под нормой психического здоровья военнослужащего понимается совокупность определённых возможностей организма, позволяющих успешно выполнять ему военно-профессиональную деятельность.

Это неотъемлемая часть здоровья человека, куда входят духовная и соматическая составляющие. Норма психического здоровья тесно связана с уровнем духовного развития и соматическим состоянием военнослужащего на конкретном этапе воинской службы, с особенностями выполнения своих профессиональных задач в условиях мирного и военного времени.

Как уже говорилось выше, большинство военнослужащих – это психически адекватные люди. Но, несмотря на принимаемые меры по отбору в армию здоровых людей, у определенной части военнослужащих в процессе прохождения воинской службы выявляются признаки нервно-психической неустойчивости (НПН).

Что означает нервно-психическая неустойчивость личности?

Под нервно-психической неустойчивостью (НПН) понимаютсятакие состояния психической деятельности, которые характеризуются склонностью к срыву оптимального функционирования и адекватного реагирования в условиях эмоционального напряжения вследствие слабости адаптационных и компенсаторных механизмов организма.

Слабость этих механизмов является основой НПН и возникает при неблагоприятном взаимодействии организма с внешними причинными факторами при наличии определенных внутренних и внешних причинных условий. Исходя из этого, нервно-психическая неустойчивость является сложным психическим состоянием личности, обуславливающим ее неадекватное реагирование и нарушение взаимодействия с окружающей средой (нарушение социального взаимодействия) и различные формы отклоняющегося поведения.

Достаточно часто у этого контингента наблюдаются неустойчивость настроения, а также склонность к депрессивным или эксплозивным (взрывчатым) аффективным реакциям. В качестве других клинических проявлений НПН выступают слезливость, состояния пониженного настроения.

Военнослужащих с признаками НПН можно условно разделить на 4 типа:

I тип – «инфантильные воины», с выраженными признаками НПН вследствие слабости адаптации их к условиям военной службы. Для них характерны: психическая незрелость личности, «детские» особенности поведения, обидчивость, несамостоятельность, повышенное романтическое представление жизни, слабое физическое развитие и т.п.

II тип– условно названы «изоляционисты»,военнослужащие которые по различным причинам являются изгоями в воинском коллективе. Данная категория военнослужащих в силу различных причин (заикание, энурез, снохождение и т.п.) может стать объектом насмешек и издевательств со стороны сослуживцев. Пример: «Спрайт – не дай себе засохнуть». У таких военнослужащих, как правило, занижена самооценка, что потенциально может спровоцировать дальнейшую самоизоляцию в коллективе, обострение психосоматических расстройств.

III тип - условно названы «конфликтники». Данная категория лиц с признаками НПН выявляется в первые месяцы службы. У них наблюдаются такие личностные особенности поведения, как то: раздражительность, вспыльчивость, снижение порога критичности и самокритичности, неврозы, гнев, агрессия, аффективные реакции по незначительному поводу.

IV тип –- «вечно больные». Эти военнослужащие имеют четкую программу на болезнь (для того, чтобы выжить, необходимо заболеть). Многократные госпитализации в лечебные учреждения, постоянные жалобы на здоровье, мнительность, суицидальные угрозы, проглатывания инородных тел и т.п. Им присущи полиморфность, мозаичность личности, системность психосоматических расстройств.

В чем причина проявления нервно-психической неустойчивости у определенной категории военнослужащих?

Как правило, состояние НПН военнослужащего отражает тот отрицательный психологический климат, в котором он находился до призыва на военную службу.

Это – отягощение наследственности психическими заболеваниями, конфликтные взаимоотношения между родителями или их асоциальный образ жизни, неправильные методы воспитания в семье (школе) или так называемая «педагогическая запущенность», перенесенные тяжелые травмы мозга и инфекционные болезни, злоупотребление алкогольными и наркотическими веществами, воздействие других факторов, которые повлияли на формирование психики личности.

В чем проблемность (опасность) наличия в воинском коллективе военнослужащих с ярко выраженными признаками нервно-психической неустойчивости?

Во-первых, наличие военнослужащих НПН затрудняет процесс их адаптации к военной службе, выполнение ими своих обязанностей, а также ставит под сомнение выполнение боевых задач военнослужащими.

Во-вторых, неадекватные поступки военнослужащих НПН зачастую являются причинами тяжелых происшествий и преступлений в Вооруженных Силах и других воинских формированиях Республики Казахстан, таких как, самовольные оставления части, суициды, массовые расстрелы сослуживцев. (Привожу пример в отношении военнослужащего ПС КНБ рядового В.Челаха.

В конце мая 2012 года на пограничной заставе «Аркан-Керген» произошла страшная трагедия. На заставе был расстрелян пограничный наряд в количестве 14 военнослужащих и убит местный егерь. Вскоре правоохранительными органами был задержан в горах единственно выживший пограничник рядовой В. Челах, который первоначально признался в совершении преступления, но затем после общения с адвокатом отказался от своих показаний. После этого случая в обществе началась массовое обсуждение этого чрезвычайного события, мнения людей разделились: «виновен» или «не виновен» рядовой В. Челах.)

В соответствии с требованиями руководящих документов главная роль в организации и проведений психопрофилактических мероприятий принадлежит командирам, органам воспитательных структур, войсковым психологам и медицинским работникам.

Система работы должностных лиц по изучению индивидуально-психологических особенностей военнослужащих определены приказами и директивами Министра обороны, начальника генерального штаба РК, главнокомандующими видов и родов войск, региональных командований.

В приказе Министра обороны РК от 28.11.2010 года №926 «Об утверждении структуры и направлений деятельности психологической работы» изложен порядок организации и содержание работы поэтапно, начиная от областных Департаментов по делам обороны до войсковых психологов бригадного звена по изучению индивидуально-психологических особенностей военнослужащих и выявлению лиц с НПН.

Работа по профилактике НПН состоит из следующих этапов.

1 этап. Организация и проведение отбора кандидатов для призыва на воинскую службу в ДДО (УДО, ОДО) и на сборных пунктах.

2 этап. Выявление военнослужащих с НПН и психическими расстройствами в период службы (в том числе с использованием анкеты «Прогноз»).

3 этап. Динамическое медицинское и психологическое наблюдение за лицами с НПН и перенесшими психическое расстройство, профилактика негативных их состояний (методы коррекции и реабилитации).

На первом этапе сотрудниками ДДО (УДО, ОДО) и офицерами, прибывшими для отбора призывников, во-первых, тщательно изучаются все документы на кандидатов для поступления на военную службу. Изучаются характеристики со школы и места работы, справки об отсутствии судимости, состояния на учете в психиатрических и наркологических диспансерах, а также другие характеризующие документы;

Во-вторых, военно-врачебной комиссии проводится детальный медицинский осмотр, в ходе которого выявляются все перенесенные травмы, заболевания, которые могут вызвать патологию психики будущего воина;

В-третьих, в обязательном порядке проводится психологическое тестирование по выявлению лиц с НПН;

В-четвертых, проводятся беседы с призывниками, в ходе которых выясняются жалобы на психическое здоровье, наличие в прошлом у них ЧМТ, припадков, ночного недержания мочи, психических расстройств и т.п.

Таким образом, выявляют лиц с выраженными формами психического отклонения, которые отстраняются от призыва в армию.

На втором этапе изучение индивидуально-психологических особенностей военнослужащих проводится непосредственно в части, в подразделении.

Эта работа осуществляется совместными усилиями командиров всех степеней, офицерами воспитательных структур, войсковыми психологами, медицинскими службами, сержантами, причем изучение ИПО проводится постоянно в течение всей службы военнослужащего. Хотя основная часть военнослужащих с НПН и психическими расстройствами (до 80%) выявляются сразу же в первые (1-3 месяцы) службы, а остальные 20% - в процессе дальнейшего прохождения службы.

На этом этапе изучаются деловые и моральные качества человека непосредственно в процессе воинской службы, объективно оценивается физическая подготовленность, успеваемость по предметам воинского обучения, характер взаимоотношений в воинском коллективе, фиксируются особенности поведения и высказывания военнослужащего, их жалобы на состояние здоровья.

Основными методами изучения являются:

- наблюдение;

- индивидуальные беседы;

- изучение документов;

- изучение независимых характеристик;

- эксперименты;

- анкетирование;

- переписка (телефонные беседы) с родителями;

- психологическое тестирование и т.д.

Все перечисленные методы являются эффективными, собранная информация учитываются ЗВСПР, психологом части, а при необходимости врачом-психиатром для проведения психодиагностики и дальнейшей психопрофилактической работы.

Отдельно остановлюсь на такой методике определения уровня нервно-психологической устойчивости как тестирование военнослужащих по анкете «Прогноз» или «Прогноз-2». Согласно утвержденному графику тестирование по такой методике в части проводится со всеми военнослужащими.

Методика содержит 84 вопроса на которые респонденту в течение 20 минут долго не задумываясь надо ответить «да» или «нет». Обработка результатов выполнения методики проводится с помощью специальных «ключей», которые дают оценку достоверности (искренности) ответов. Если шкала достоверности является неудовлетворительной, то использовать данные анкеты не рекомендуется, а причины неискренности следует искать в процессе индивидуальной беседы, с последующим выводом об уровне нервно-психологической устойчивости.

Если шкала достоверности является удовлетворительной, то подсчитываются баллы (стэны) и определяется уровень нервно-психологической устойчивости военнослужащего.

По НПУ военнослужащих можно разделить на три уровня:

- «высокий» - нервно-психические срывы маловероятны;

-«средний» - нервно-психически устойчив. Однако существует вероятность нервно-психических срывов в напряженных, экстремальных ситуациях.

- «низкий» - нервно-психически неустойчив. Высокая вероятность нервно-психических срывов. Необходима консультация психоневролога (неврапатолога, психиатра).

Всех военнослужащих с низким НПУ берут на учет, составляется так называемый список «группы динамического наблюдения» (в войсках иногда их называют «группа риска»). Этот список с рекомендациями психолога или врача передается командиру воинской части для решения вопроса о дальнейшем служебном предназначении этих лиц.

Третий этап психопрофилактики включает динамическое врачебное наблюдение за военнослужащими с НПН и перенесшими психическое расстройство.

Военнослужащие с непсихиотическими формами психических расстройств необходимо консультировать у врачей-психиатров для выработки дальнейшей врачебной тактики. Как правило, значительная часть из них получает амбулаторное или стационарное лечение в условиях медпункта или лазарета воинской части.

Остальные военнослужащими с НПН нуждаются в мерах психологической коррекции и реабилитации в условиях воинской части. Для устранения проявлений НПН у военнослужащих необходимо проведение следующих мероприятий:

-создание в подразделениях вокруг лиц с НПН благоприятного психологического климата (доброжелательность, поддержка товарищей и командиров, практическая помощь в преодолении трудностей, организация шефства и т. п.);

- индивидуальный подход к военнослужащим с НПН с учетом имеющихся у них нарушений здоровья, особенностей личности (характера, интеллекта и т. д.), степени адаптации к военной службе;

- формирование у военнослужащих, состоящих на учете, положительной установки на дальнейшую военную службу, помощь в решении конкретных проблем, стоящих перед ними (адаптация, конфликты в воинском коллективе и семье, необходимость отпуска).

В отношении военнослужащих с НПН психолог может дать их командирам следующие рекомендации:

- освобождение от дежурств в ночное время;

- освобождение от караульной службы с огнестрельным оружием;

- снижение служебной нагрузки (например, назначение на службу не более двух раз в неделю, служба только во внутреннем наряде и т. п.);

- снижение физической нагрузки;

- другие рекомендации, зависящие от конкретных условий службы.

Указанные ограничения снимаются по мере исчезновения у военнослужащего проявлений НПН и формирования стойкой адаптации к условиям военной службы.

Правильно организованные мероприятия по устранению проявлений НПН у военнослужащих, а также целенаправленный комплексный подход при их проведении позволяют значительно сократить преступления и происшествия, являющиеся следствием отклоняющегося поведения, создать оптимальные условия для успешной адаптации таких лиц к воинской службе.

Вывод по первому вопросу:

Таким образом, нервно-психическая устойчивость военнослужащего – это сложный психический процесс, влияющий на поведение и поступки воина на протяжении всей его службы.

Решающая роль в формировании психологической устойчивости у воинов принадлежит командиру и офицеру-воспитателю, которые обязаны постоянно оценивать уровень ее развития у каждого подчиненного: в начале службы - чтобы определить задачи по психологической закалке: в последующем - для контроля над ходом становления и внесения необходимых поправок в практику воспитательной работы.