о подготовке специалистов по социальной работе

1. Данный вид подготовки состоит из двух основных разделов:

1.1. Подготовка студентов по специальности социальная работа на факультетах социальной работы медицинских вузов, в университетах и иных высших образовательных учреждениях, имеющих соответствующую лицензию.

1.2. Профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов по социальной работе для учреждений, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь в соответствии с основными требованиями к данному виду подготовки, утверждаемыми Министерством здравоохранения Российской Федерации. Образовательные учреждения должны иметь соответствующую государственную лицензию на право ведения образовательной деятельности.

2. Перечень медицинских вузов для подготовки специалистов по социальной работе на факультетах социальной работы, перечень медицинских, научных и высших образовательных учреждений для дополнительной подготовки, профессиональной переподготовки повышения квалификации специалистов по социальной работе, программы непрерывного обучения и примерные тематические учебные планы подготовки по социальной работе утверждаются Министерством здравоохранения Российской Федерации.

3. Профессиональная переподготовка по социальной работе специалистов, получивших высшее образование по социальной работе, для работы в учреждениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь, осуществляется по индивидуальному плану с зачетом дисциплин (часов), входящих в структуру профессионального образования.

Индивидуальный план обучения составляется таким образом, чтобы освоение дисциплин, входящих в раздел базовой подготовки (общепрофессиональным дисциплинам по социальной работе, общепсихологическим и общемедицинским дисциплинам), проводилось на начальных этапах обучения.

Далее проводится повышение квалификации по социальной работе с расчетом последующей деятельности специалистов в учреждениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь. Теоретическая подготовка проводится в течение всего времени и включает в себя освоение основных разделов социальной работы. Практическая подготовка на разных этапах обучения осуществляется в учреждениях, подразделениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь (психиатрическая клиника, психоневрологический диспансер, психотерапевтический кабинет). Личностно и профессионально ориентированные тренинга проводятся в течение всего срока обучения. Для реализации плана и обеспечения качества подготовки специалиста назначается руководитель, который принимает непосредственное участие в обучении и несет персональную ответственность за реализацию учебного плана, осуществляет мероприятия по личностной и психологической поддержке обучаемого. Обучение по программе должно быть ориентировано на активную самостоятельную работу обучаемого, продолжительность которой может составлять до 50 процентов всего времени обучения. По окончании обучения при положительном заключении руководителя, который обобщает результаты подготовки, обучаемый проходит проверочные испытания и получает свидетельство (диплом) об окончании профессиональной переподготовки по социальной работе для последующей деятельности в учреждениях, оказывающих психиатрическую и психотерапевтическую помощь.

4. Для лицензирования учреждений, проводящих профессиональную переподготовку специалистов по социальной работе, включая научно-исследовательские учреждения, необходимо:

— наличие программ и тематических учебных планов, разработанных в соответствии с основными требованиями дополнительной подготовки специалиста по социальной работе;

— наличие квалифицированных педагогических и научных кадров в области социальной работы (специалистов по социальной работе по базовому образованию);

— наличие условий для проведения учебного процесса в соответствии с современными требованиями к его организации и возможностям проведения подготовки на собственных и иных (по договорам) клинических базах;

— собственные возможности учреждения в целом должны обеспечить не менее 70 процентов программы обучения по социальной работе. 5. В структуру этих учреждений входит:

— приемная комиссия;

— факультет социальной работы или другое образовательное подразделение;

— наблюдательный совет и экзаменационная комиссия. В ходе подготовки решения о приеме на обучение приемная комиссия учреждения изучает уровень подготовки кандидата с учетом его базового образования; поступающий на обучение представляет в приемную комиссию диплом о высшем образовании с указанием пройденных дисциплин.

6. На основе заключения приемной комиссии руководитель разрабатывает индивидуальный план прохождения подготовки, при необходимости — с привлечением (по договорам) иных образовательных и лечебно-профилактических учреждений России и других стран, имеющих право на проведение подготовки специалистов по социальной работе.

7. После утверждения индивидуального плана администрация учреждения заключает с обучающимся договор на проведение обучения, в котором указываются:

— сроки подготовки;

— перечень изучаемых курсов и дисциплин;

— перечень учреждений, в которых проводится подготовка;

— этапы проведения подготовки.

8. Качество подготовки обеспечивается деятельностью наблюдательного совета, состоящего из специалистов (ученых, практиков и организаторов) в области медицинской психологии и базовых дисциплин (психиатрия, психотерапия, психология и др.). Совет работает на контрактной основе и выполняет следующие функции:

— наблюдение за выполнением учебного плана в соответствии с основными требованиями к дополнительной подготовке специалиста по социальной работе, для чего не реже двух раз в год проводится экспертиза обучения;

— участие в разрешении спорных вопросов при проведении проверочных испытаний;

— экспертиза подготовки на этапе завершения обучения на предмет его соответствия учебному плану по продолжительности и основным требованиям к дополнительной подготовке специалиста по социальной работе;

— экзаменационная комиссия в составе ведущих специалистов учреждения по приказу администрации учреждения проводит вступительные и выпускные проверочные испытания (экзамены);

— свидетельство (диплом) об окончании профессиональной переподготовки специалиста по социальной работе выдается администрацией учреждения.

[1] Доказано, что алкогольная интоксикация матери во время беременности в 74 % случаев обусловливает появление на свет потомства с дефектами различных органов и систем, в том числе и центральной нервной системы.

[2] Постановление Верховного Совета РФ 1993 г. «О порядке введения в действие Основ законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан».

[3] Стигма — предвзятое отношение общества к отдельным группам лиц, стремление к их изоляции.

[4] Отдельные статьи этого закона см. в приложении.

[5] Приводятся отдельные статьи и выдержки из них.

[6] Приводятся выдержки.