А что же можем сделать мы?

За 40 тысяч лет своей истории человек создал технику в том виде, в каком она существует сегодня. Развитие техники происходило вначале медленно, а затем все более и более ускоренными темпами. В наше время объем технических знаний удваивается каждые пять лет. За 40 тысяч лет человек сотворил многое, что существенно облегчает его жизнь. Но одновременно им содеяно немало и того, что эту жизнь затрудняет.

Что же, собственно, дала техника человеку? Выло бы бессмысленно игнорировать здесь те многочисленные удобства, которые она создала для него. Но столь же неразумно было бы не принимать во внимание ту цену, которую потребовала она от него за эти удобства.

В этой книге показано, что и у растений возникают всякого рода проблемы, которые они решают с помощью разнообразных технических средств. Но применяемая ими «техника» не порождает шумов, не загрязняет окружающую среду и не производит отходов, которые нельзя было бы использовать вновь. Она не отравляет атмосферы и не порождает стрессовых ситуаций, устранение которых требует вмешательства психиатров. И тем не менее техника растений и техника человека порой походят в деталях друг на друга, как две капли воды. В чем же различие? Что делаем мы не так, что можем мы сделать, чтобы решать с помощью техники имеющиеся у нас проблемы, не создавая при этом еще больших проблем? Ответы на эти вопросы можно найти между строк настоящей книги. В последней главе я хотел бы обобщить и в какой‑то степени систематизировать все сказанное ранее.

Все недостатки созданных человеком технических систем (в сравнении с «техникой», применяемой растениями) в принципе являются следствием несовершенства конструктивного мышления человека. Если оценивать конечный результат, то становится очевидным, что немыслящая, недумающая природа действует намного рациональнее. Поэтому нашей ближайшей «конструктивной целью» должно стать осознанное приспособление найденных технических решений к окружающей природной среде.

1. Техника «должна найти в себе силы» сойти с позиции «диктаторского» господства принципов ее конструирования, абсолютно нейтрального по отношению к окружающей среде, и перейти на позиции понимания своей глубокой зависимости от условий реального мира. В первую очередь это означало бы превращение техники в систему, которой присущи черты эволюционного развития.

2. Нам следует по возможности скорее и основательнее ликвидировать последствия вредного влияния техники на окружающую среду и создать все необходимые предпосылки для того, чтобы не допустить подобные воздействия в будущем.

3. Здесь нельзя идти путем лишь голого теоретизирования. Необходимы решительные, если хотите, «диктаторские» акции правительств, понимающих меру своей ответственности. Уже недостаточно просто определить размеры повреждений, наносимых природе в каждом конкретном случае. Важно предотвратить эти повреждения или, в крайнем случае, уменьшить их масштабы.

4. Все технические решения, и в первую очередь те из них, которые расцениваются как давно оправдавшие себя, надо постоянно пересматривать, с тем чтобы удостовериться в их соответствии с окружающей средой.

5. Необходимо всемерно поощрять развитие у населения интереса к проблемам окружающей среды, пробуждать у людей чувство понимания ее потребностей.

6. Корабль можно остановить, если вместо слов «полный вперед» отдать команду «стоп». Однако, прежде чем океанский гигант полностью прекратит свое движение, он по инерции пройдет еще 20 миль. Одна лишь остановка двигателя не принесет должного результата. Именно об этом не следует забывать тем, кому придется решать задачу возвращения развития техники под полный и всесторонний контроль. Природные возможности человека приспосабливаться к быстрым темпам развития техники уже давным‑давно исчерпаны. Дальнейший технический прогресс в традиционном смысле этого слова грозит уже самому его существованию. Бессмысленно вести дискуссии о том, как с помощью психотерапии, психотропных средств и услуг инженеров‑психологов по формированию досуга помочь людям приспособиться к технике. Это приспособление невозможно до тех пор, пока технические средства в своем развитии обгоняют человека. Но почему, собственно, человек должен приноравливаться к технике? Не разумнее было бы, чтобы в первую очередь машины помогали человеку адаптироваться к его естественному окружению? И первым шагом в этом направлении станут наши усилия приспособить технику к человеку без какого‑либо ущерба для его здоровья. [53]

Приложение

Автор благодарит следующих лиц, издательства, институты и фирмы за любезно предоставленную возможность использовать иллюстративный материал:

Фото 8 ‑ British Information Services, London

Фото 11 ‑ Frau Aenny Kessler, Hanau am Main

Фото 13 ‑ W. H. Earle, Director of the Desert Botanical Garden, Phoenix, Arizona

Фото 14 ‑ Hans Krainz, Städtische Sukkulentensammlung Zürich

Фото 17 ‑ Professor Dr. Hans Reinerth, Überlingen am Bodensee

Фото 18 ‑ Botanischer Garten und Botanisches Museum Berlin‑Dahlem

Фото 20 ‑ Professor Dr. G. Haberlandt, Eine botanische Tropenreise, Leipzig, 1893

Фото 22 ‑ Albert Pietsch, Unkrautsamen und Unkrautfrüchte, Stuttgart, 1937

Фото 24 ‑ Werkfoto der HEXCEL HONEYCOMB, Dublin, California

Фото 26, 28 ‑ P. A. Roelofsen, The Plant Cell‑Wall; «Encyclopedia of Plant Anatomy», Verlag Gebrüder Bornträger, Stuttgart

Фото 32 ‑ The National Gallery, London

Фото 37, 38 ‑ «Handbuch der Pflanzenphysiologie», Band XVII/2, Springer Verlag, Berlin

Фото 41, 42 ‑ Deutschen Aeroclub, Frankfurt

Фото 60 ‑ Photopress Grenoble ‑ France; Werkfoto der Firma Sames Electrostatic GmbH, Darmstadt

Фото 68 ‑ Werkfoto der Firma Dow Chemical GmbH, Frankfurt

Фото 72‑ Frau Aenny Kessler, Hanau am Main

Фото 73 ‑ Professor Dr. W. Rauh, Universität Heidelberg

Фото 78, 79, 80 ‑ Foto IBM, Stuttgart

Фото 84, 89 ‑ Walter Richter, Zimmerpflanzen von heute und morgen: Bromeliaceen, Neumann Verlag, Radebeul

Фото 86 ‑ Bundesministerium der Verteidigung, Informations‑ und Pressestab 2, Bonn

Фото 99а и б ‑ Dr. Y. Haneda, Director of the Yokosuka City Museum; Kanagawa, Japan

Все остальные фотографии сделаны автором.