Информационные ресурсы — это идеи человечества и указания по их реализации, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство.

Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательская и опытно-конструкторская документация, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др. [13, 16, 22, 63].

Информационные ресурсы (в отличие от всех других видов ресурсов — трудовых, энергетических, минеральных и т.д.) тем быстрее растут, чем больше их расходуют.

Информационная технология — это совокупность методов и устройств, используемых людьми для обработки информации.

Человечество занималось обработкой информации тысячи лет. Первые информационные технологии основывались на использовании счётов и письменности. Около шестидесяти лет назад началось исключительно быстрое развитие этих технологий, что в первую очередь связано с появлением компьютеров.

В настоящее время термин "информационная технология" употребляется в связи с использованием компьютеров для обработки информации. Информационные технологии охватывают всю вычислительную технику и технику связи, бытовую электронику, телевидение и радиовещание.

 

Вопросы для ПОВТОРЕНИЯ И самоконтроля

1. Что означает термин "информатика", и каково его происхождение?

2. Какие области знаний и административно-хозяйственной деятельности официально закреплены за понятием "информатика"?

3. Какие сферы человеческой деятельности, и в какой степени затрагивает информатика?

4. Назовите основные составные части информатики и основные направления её применения.

5. Что подразумевается под понятием "информация" в бытовом, естественно-научном и техническом смыслах?

6. Что необходимо добавить в систему "источник информации — приёмник информации", чтобы осуществлять передачу сообщений?

7. Приведите примеры ситуаций, в которых информация

а) создаётся; д) копируется; и) передаётся;
б) обрабатывается; е) воспринимается; к) разрушается;
в) запоминается; ж) измеряется; л) ищется;
г) делится на части; з) принимается; м) упрощается.

8. Приведите примеры информации:

- а) достоверной и недостоверной;

- б) полной и неполной;

- в) ценной и малоценной;

- г) своевременной и несвоевременной;

- д) понятной и непонятной;

- е) доступной и недоступной для усвоения;

- ж) краткой и пространной.

9. Назовите системы сбора и обработки информации в теле человека.

10. Приведите примеры технических устройств и систем, предназначенных для сбора и обработки информации.

11. От чего зависит информативность сообщения, принимаемого человеком?

12. Почему количество информации в сообщении удобнее оценивать не по степени увеличения знания об объекте, а по степени уменьшения неопределённости наших знаний о нём?

13. Как определяется единица измерения количества информации?

14. В каких случаях, и по какой формуле можно вычислить количество информации, содержащейся в сообщении?

15. Почему в формуле Хартли за основание логарифма взято число 2?

16. При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли?

17. Что определяет термин "бит" в теории информации и в вычислительной технике?

18. Приведите примеры сообщений, информативность которых можно однозначно определить.

19. Приведите примеры сообщений, содержащих один (два, три) бит информации.








Дата добавления: 2015-11-26; просмотров: 2488;


Поиск по сайту:

При помощи поиска вы сможете найти нужную вам информацию.

Поделитесь с друзьями:

Если вам перенёс пользу информационный материал, или помог в учебе – поделитесь этим сайтом с друзьями и знакомыми.
helpiks.org - Хелпикс.Орг - 2014-2024 год. Материал сайта представляется для ознакомительного и учебного использования. | Поддержка
Генерация страницы за: 0.007 сек.